我爺爺有四兄弟，都是上的清華學堂，過去我問爺爺，你們為什麼都上清華？他說，家裡很窮，所以只能上清華，因為清華是國立大學，寒門子弟都可以上。爺爺的兄弟們當年都是江陰農村長大的，爺爺回憶起大學時光，就是多麼勤奮刻苦，向老師求教，再就是鍛鍊身體，他們到了八九十歲，兄弟之間通信都用英語，可見大學教育給他們留下了多深的烙印。
我外婆上的是復旦大學經濟系，復旦是私立大學，她家人曾經是上海的大資本家，也很重視子女教育，從小就有各種家庭教師，據說小時候學過多種樂器，學過英語、法語、日語。可外婆現在一句外語都不會講，更不要說懂什麼經濟學，回憶起大學時光，主題就是參加各種社會活動，再就是唱歌跳舞。
所以我有個基本的印象，過去的國立大學是真正面向社會開放的精英教育，他們選拔的是真正聰慧向學的孩子，免除他們經濟上的後顧之憂，把他們培養成國家棟樑。至於私立大學，就是有錢人家的孩子都能上的，主要是弄個文憑鍍鍍金，這種教育體制我覺得很好，窮人富人的孩子各得其所，當然有錢人家的孩子也有要求上進的，但他們得跟河南、安徽的孩子同等競爭，證明自己足夠優秀，當時北京上海這種大城市就有很多有錢人，但並不會因為清華大學設在北京、交通大學設在上海就格外照顧北京上海的考生，因為那是國立大學。
這個夏天，我兒子學輪式溜冰，為了鼓勵他，我也來學輪式溜冰，我們家院子裡有一片操場，很多小孩傍晚在那裡玩輪式溜冰，我在那裡交了幾個「小朋友」。其中一個八歲男孩，技術尤其好，身手矯健，不過非常可惜，他一邊耳朵先天發育不全。可這個孩子性格開朗大方，愛教其他小朋友。交往多了，才知道他母親在附近一家美容院上班，平時在河南老家由外婆帶，暑假了，來北京找母親玩。有一天傍晚，看樣子要下雨了，我們要回家，看這個孩子還不走，我就說，怎麼還不回去找你媽媽啊？他說他媽媽要晚上九點半才下班。我說要不到我們家玩玩吧，他說媽媽不讓他隨便去別人家。我帶兒子回到家，一會就下雨了，我撐傘出來，看那個孩子的外婆來了，和他一起站在屋檐下躲雨。我拉他們去我家做客，他們死活不肯，說他媽媽很快就提早下班來接他們了。我就撐著傘陪他外婆在那裡聊，他們家是個單親家庭，女兒一個人在北京打工，寄錢回老家供孩子讀書，生活頗艱辛，他們來北京為了省錢，晚上等客人都走了以後就睡在美容院裡，正說著話，孩子媽媽來了，很客氣地說，小孩淘氣不懂事，給你添麻煩了。
我很愛我的孩子，願意一路用心把最好的教育給他，但將來他參加高考的時候，如果那些河南、江西、安徽農村的孩子和他考差不多的分數，國立重點大學的入學機會應該優先給那些外地農村的孩子，那才是公平的，因為他們的起點比我的孩子低得多，他們能有和我孩子差不多的成績，說明他們比我的孩子更加優秀，值得國家培養。我的孩子如果沒那麼優秀，只因為他是北京戶口而擠占那些農村孩子的深造機會，那違背我對公平正義的理解。
今年清華北大這樣的學校都擴大了在北京戶籍中的招生名額，據他們說北京「生源好」，這越來越像被抗議的「北京人大學」。這種話讓我內心感到刺痛，在我看來，那些在路燈下鍛鍊，在地下室里讀書的孩子，才是國家的未來。
清華大學二校門附近的學生與遊客。
