作為一名學生，記課堂筆記伴隨著我們整個學習歷程.它可以幫助同學們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，並為日後複習提供方便.有些同學聽課與記筆記常顧此失彼而影響學習，如何做好課堂筆記呢?下面給同學們介紹一些常用的方法供大家借鏡.
一、在課本上記筆記可以選擇如下方法
1.符號筆記.就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意.同學們可以選擇一些自己熟悉的符號，如用「____」或「!!!」表示重點詞句，用「?」表示疑問等.當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內容，如用紅色標記重點，用黑色表示疑問.做符號筆記，符號種類不宜太多，最好在做筆記前讀懂整個內容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做的準確.
2.批語筆記.就是將某部分的要點、疑問或補充記在書的空白處.如對數學定義、定理、公式的理解，對某些題目解法的概括等.做批語筆記要參照老師的板書或講解來做，應有選擇並要簡明扼要、書寫清楚.
二、在筆電上記筆記的方法
首先各科筆電要分開，筆電最好是活頁，便於整理和使用.筆電每頁應分成一大一小兩欄，較大的欄內記老師講的內容，較小的欄內記自己的想法、問題等.兩欄內容之間要有對應，即老師講的和自己想的針對相同章節的內容應在相同的行上，這樣便於對照複習.
其次，筆記內容要有選擇，不能逐字逐句地記.要記講課的重點，不能因記筆記影響聽講，對愉大段的書本上相同的內容可用「見書**頁**行到**」的形式註明.記筆記時，若有沒有記下來的內容要留出空位，以便課後補上.
最後，筆電要定期整理，將相對集中的內容裝訂成冊，註明課程名稱、章節頁碼，以備複習時做為重要的參考材料.
記英語課堂筆記「四要一忌」
同學們都知道，英語課堂筆記是我們日常學英語的必備，好比盲人的拐杖，不可或缺。那麼如何記英語課堂筆記，使它成為我們學習英語的好幫手呢?老師覺得關鍵在於以下五點∶
一、筆電要規範。有的同學做筆記非常隨意。今天用這個本，明天用那個本;今天記書上，明天記本上，甚至一本筆電上國文，數學，英語等各種科目應有盡有，最後筆記記得亂七八糟，到複習時東翻西找。因此，筆電要選一個較濃點的、硬皮的，並且要好好保存，以備複習時用。
二、記筆記要把握時機。
做筆記的前提就是不能影響聽講和思考，這就要求學生在做筆記時把握好時機。做筆記的時機有三個∶一個是老師在黑板上寫字時，要抓緊時間搶記;二是老師講授重點內容時，要擠時間速記、簡記;三是下課後，要儘快抽時間去補記。
三、記筆記要注意內容。
記筆記要注意兩種傾向∶一是像"速記員"一樣，一切都記;二是像看電影一樣，一切都不記。筆記的內容一般是∶
1.重、難點。不僅要記下知識要點，還要記下有關例句。
2.在預習時尚未搞清楚的疑點，尤其是經老師講解仍不懂的，更要記下來，課下再去請教老師或同學，你可以帶著筆電和筆請給你答疑的老師或同學直接在你的筆電上寫下語言要點和例句，也可以邊聽講解邊記，這一點是很多同學沒有嘗試過的，不妨試一試。
3.記書上沒有、老師補充的內容。這些內容往往是選拔賽或競賽中的考點，你可能因記下這些知識而取得優勢。以下內容則無須記筆記∶
次要的知識。一看就懂的內容。書上有的知識。
四、記筆記要課後整理。由於課堂上時間比較緊迫，老師所講的一些內容當時可能漏記，書寫也許會很潦草。下課後，要及時對筆記進行整理、歸納、補充。若能再抄一遍更好，這樣不僅能使筆記乾淨整潔、有條理，而且這還是一種很好的複習模式，值得提倡。另外，在考試前要把所記知識橫向聯繫，以使知識系統化。
五、切忌抄別人的筆記。有的學生比較懶，自己在課堂上不願做筆記，下了課去抄別人的筆記。這是一種很不好的習慣，不利於鍛鍊自己的總結綜合能力。只有自己做筆記才會有學習效果和意義。
俗話說∶「好記性不如爛筆頭。」上課時把教師講的概念、公式和解題技巧記下來，把聽過或看過的重要訊息清晰地保存下來，有利於減輕複習負擔，提升學習效率。但在實際學習中，不少同學忙於記筆記，沒有處理好聽、看、記和思的關係，顧此失彼，從而影響學習效果。那如何記數學課堂筆記呢?筆者結合多年教學心得，談一下看法。
聽記結合，聽為主，記為輔。有的同學習慣於「教師講，自己記，複習背，考試模仿」的學習，一節課下來，他們的筆記往往記了好幾頁紙，成了教學實錄。這些同學過分倚賴筆記而忽視思考，以為老師講的沒有聽懂不要緊，只要課後認真看筆記就可以了。殊不知，這樣做往往會忽視老師的一些精彩分析，使自己對知識的理解膚淺，增加學習負擔，學習效率反而降低，易形成惡性循環。一般來講，上課要以聽講和思考為主，並簡明扼要地把教師講的思路記下來，課本上敘述詳細的地方不記或略記。同時，要記下自己的疑問或閃光的思想。如老師講概念或公式時，主要記知識的發生背景、實例、分析思路、關鍵的推理步驟、重要結論和注意事項等;對複習講評課、重點要記解題策略(如審體方法、思路分析、最有解法等)以及典型錯誤與原因剖析，總結思惟過程，揭示解題規律。記筆記時，不要把筆電記滿，要留有餘地，以便課後反思、整理，這樣既可以提升聽課效率，又有利於課後有針對性的複習，從而收到事半功倍的效果。
不斷整理歸納，溫故知新。典型習題及其解法要記在筆電上，不能就題論題，而是要把重點放在習題價值的挖掘上，即注意寫好解題解注。這就好比安裝在高速公路兩旁的路標，它們會提醒您何時減速，何時急轉彎，何時遇到岔路等。解題也是如此，易錯之處或重點的解題思想，要用簡短精練的詞語作為解注，把閃光的智慧用筆頭記下來，這對累積經驗，提升數學素養大有裨益。隔一段時間後，再把它們拿出來推敲一番，往往會溫故知新。
要常用常新。有些同學的筆電好比過期期刊，時間一長就棄於一旁，沒有發揮它應有的作用，實在可惜。事實上，許多中(高)考優勝者的經驗之一就使自己的筆記成為個人的「學習檔案」和最重要的複習資料。因為好的筆記是課本知識的濃縮、補充和深化，是思惟過程的展現和抽提。合理利用筆記可以節省時間，突出重點，提升效率。當然，還要經常對筆記進行階段性整理和補充，建立有個性的學習資料體系。如可以分類建立「錯題集」，整理每次練習和考試中出現的錯誤，並做剖析;還可以將筆記整理為「妙題巧解」、「方法點評」、「易錯題」等類別。只有這樣堅持下來，不斷擴大成果，就能克服「盲點」，走出「誤區」，到了緊張的綜合複習階段，就會顯得輕鬆、有序，還可以騰出更多的精力和時間，把所學知識系統化、訊息化。
俗話說，「心記不如帶墨」，「眼過千遍不如手過一遍」，老師在課堂上把課講得再清楚，如果我們不記下來，過些時候也會忘的。記筆記是記憶的擴大和延伸，便於以後複習、查找。所以我們應該從小養成記筆記的好習慣，怎樣記筆記呢?
這裡給大家介紹一種方法，叫做「語文筆記學習法」。
所謂語文筆記學習法，是同學們應該把學習語文的預習筆記、課堂筆記和部分語文作業合起來都寫在一個本上，統稱「語文筆記」。這樣可以劃繁為簡，既減輕了同學們學習負擔，又減輕了老師的批改負擔，可以得到舉一反三的效果。
語文筆電最好用有格筆電，在每頁的兩邊畫二道直線，分成三份。左邊一份約有兩個字寬，記項目，起目錄索引的作用，右邊的一份約有一寸寬，做備註用，這部分可以靈活運用，寫一寫自己的感想、學習方法等。中間的一份最寬、最重要，學習的內容都記在這一部分。
準備工作做完，接下來是如何記筆記了。記國文筆記可以分做三個階段來進行。
1、前預習記。
學習新課以前請同學們先預習，把預習中學會的內容和自己不能解決的問題分別記在語文筆記的中間部分和右邊部分。透過查工具書能夠解決的字、詞等內容都在這時完成，這是國文筆記三個組成部分之一。
2、課堂聽課記。
在語文課上，同學們要邊聽課邊記筆記，把新學的內容記在中間欄，把預習中理解不準確的現在得以更正的內容就在右邊備註欄。這時要注意∶一是不要把老師寫在黑板上內容全部記下來。二是要邊聽邊思惟，總結出要點，概括出重點句子或重點詞語，然後再寫到國文筆電上，只要意思對，怎麼寫都可以。記住老師講課中，故意重複、說得慢的重點內容。三是著重記錄老師介紹的知識規律，記錄老師講的自己弄不懂的知識。四是著重記錄老師講的實用價值和很大的知識。五是少記，記得精，每一條都要用最少的文字記下來。六是對所聽課的內容要透徹了解。記下一條，都要透過自己認真思考，仔細咀嚼，然後才落筆。筆和腦並用，使學到的東西在自己的頭腦中成為「會發酵」的知識。
1、課後鞏固記。
語文課上過以後同學們要及時整理筆記，課文中已經解決了的疑問要追記，落下部分要補上，心得體會最好是概括地記上，文章中的好詞好句可以摘抄。記住以下方法∶
一是「憶」。趁熱打鐵，對照書本、筆記，及時回憶有關訊息，這是整理筆記的重要前提。
二是「補」。課後及時把缺漏補上，使課堂上跟不上講授速度的知識記好。
三是改，仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其它不確切的地方進行修改。
四是編。用統一的序號，對筆記內容進行提綱式的、有邏輯性的排列，註明號碼，梳理好筆記的先後順序。
五、用文字或符號、代號等劃分筆記內容的類別。例如∶哪些是字詞類、哪些是作家與作品類、哪些是課文分析類，哪些在問題質疑、探討類，哪些是課後習題解答類等。為分類摘抄作好準備，使筆記有系統性。
六是記。分類抄錄經過整理的筆記，同類的知識，抄在同一個本子上，或者用卡片分類抄錄。
策略小結∶
剛才講的學習方法可以叫做「語文筆記學習法」，
要記住的要點有3個∶
1、不要在意自己以前學得怎麼樣，從現在起提前自學;
2、要認真聽課，邊聽邊記筆記。
3、要使注意力高度集中，讓自己的學習處於動腦、動耳、動手的最佳狀態。
4、要堅持兩個月以上，形成良性循環;
5、不要機械地聽記，要抓住重點記筆記，使筆記簡明扼要。
你來試一試靜下心來看一看你現在手中的課本，不要貪多，只看一段，相信你一定能夠自己看懂這段話的意思，那麼你就寫下這段話的大體意思。這是同學們學習國文記筆記的最佳方法。
請同學們用老師的方法，仔細地讀一讀你將要學習的新課文，不妨按老師講的方法來把預習中學會的內容和自己不能解決的問題做一下筆記。課堂上認真作好筆記，課後及時整理筆記。這樣，不僅會對日後複習、使用帶來方便，而且很可能是一套有價值的資料。
照著做一做
只要你看懂了，你就可以從現在開始，從你認為最難做的筆記開始學習，你會感到記語文筆記很簡單，你的記憶力在不斷提高，相信你一定會從小學會記語文筆記，養成良好的學習習慣。
