中國自古以來就是一個重視教育的國家。先聖孔子曰：有教無類。大意是每個人都有接受教育的權利。數千年來，是教育在傳承和發展中華文化，無論王朝興衰，不論政權更迭，中國人不會滅亡，中國亦不會亡國。
然而，1949年中共篡國建政後，處於維護自己非法政權的目的，在國內利用政治權利強售其奸，大肆推行洗腦教育，教育從啟迪民智及傳承民族文化的載體墮落成中共維系統治的毒藥。在中共看來，客觀事實不重要，教材必須要迎合共產黨，否者就是「歷史虛無主義」；思想道德不重要，教師必須要忠於黨中央，否則就是「反動學術權威」；學業成績不重要，學生必須要加入少先隊，否則就是「階級異己分子」。胡蘿蔔加大棒，聽話的給點好處，不聽話的送進監獄，幾十年下來，硬生生地逼中國人丟掉了民族精神，忘卻了是非好壞，一心只想著對黨表忠心撈些好處以苟活於世，更有甚者，明明家裡受盡了迫害卻對中共感恩戴德、大唱讚歌，張口政治閉口黨章，碰到稍有不同觀點的同胞動輒辱罵甚至毆打，實在讓人懷疑是不是精神上出了問題。這種現象可以從現在網絡上遍地開花的「小粉紅」和「自乾五」身上得到充分地詮釋，試問這些人的父母在毛氏專權時代有幾個挨過打受過餓？又有幾個能真正被統治集團接納？
洗腦教育之害主要表現在以下三個方面：
首先，洗腦教育歪曲歷史真相。中共要宣傳自己「偉大，光榮，正確」，光靠那一套唬人的歪理邪說顯然不夠，必須要有現實層面的事例來證明自己的理論是「偉大，光榮，正確」的。可是一翻黨史，猛然間發現自己乾的淨是些殺人越貨，劫財害命的勾當，能把這些寫進教材？當然不能！那怎麼辦，編唄！於是乎，抗日戰爭時期「一分抗日，兩分應付，七分擴張」的中共成了「抗日戰爭的中流砥柱」，分裂中國的三區叛亂成了「三區革命」，為人民爭取民主與自由的八九學潮成了「反革命暴亂」。
一個國家的歷史除了記錄歷史本身供後人參考的作用外，還承擔著傳承民族文化的的作用，清朝學者龔自珍說：「欲要亡其國，必先亡其史，欲滅其族，必先滅其文化。」古人明知這一點，所以非常注重歷史的傳承，歷朝歷代都有主持修史的官員，這其中就有為《史記》遭受宮刑的司馬遷，有隻為一句「夏五月，崔杼謀殺國君光。」而被殺頭的太史伯，可見中國古代知識分子對歷史真相的執著。反觀中共如此歪曲歷史，還對敢於說真相的人扣上「歷史虛無主義」的帽子，企圖割斷正史的傳承，不可謂不用心險惡。
其次，洗腦教育毀滅人性。儒家講仁義禮智信，道家講順應自然，佛家講慈悲，他們都部分承擔著啟迪、教育人類的社會功能，目的無不是引人向善。毛澤東卻說：「階級鬥爭要年年講，月月講，天天講。」此話一針見血地道出共產黨嗜血的本性，不錯，這個黨從建立的第一天起就在講階級，講鬥爭，妄圖在世界各地發動暴力革命「解放全世界」（實際上是毀滅全世界），自然視「善」為眼中釘，肉中刺。
於是乎，以釋儒道三教為代表的傳統文化被說成是「封建主義」，對人的啟迪、教育功能幾近喪失，取而代之的則是中共在其教材、宣傳中刻意灌輸的敵我意識、階級意識與鬥爭意識。敵我意識教人將世界看成絕對二元對立的兩個部分：凡是親共的就是「友」，是「革命同志」，凡是對共產黨稍有牴觸的就是「敵」，是「反華勢力」，而親情、友情、愛情等人類最真實、最美好的情感在這種絕對化的二元對立面前都可以被忽略。
階級意識則對內鼓吹歧視、挑動矛盾：所謂「無產階級」出身高貴，有資格享受一切社會資源；而所謂「資產階級」生來就有罪，活該被迫害，而法律、倫理、道德等現代人類社會最基本的規範在人的所謂「階級性」面前統統無效；鬥爭意識以敵我意識與階級意識為鋪墊，對外輸出革命，鼓吹「解放世界」；對內挑撥對立，煽動「階級鬥爭」，強迫一代又一代人「為共產主義獻身」。至此，中共洗腦教育對人性的毀滅已基本完成：一代又一代中國人一心只想著「消滅階級敵人，輸出共產革命」，為了所謂「解放全世界」漠視親情、友情、愛情，無視法律、倫理、道德，什麼事都可以做得出來。這樣的教育，難道不是毀滅人性的嗎？
最後，洗腦教育影響中國發展。六四事件之後，有人預言「中國的民主變革將會很快到來」，可眼見柏林圍牆塌了，蘇聯垮了，六四也過去快三十年了，中國卻還是老樣子：一黨專政，馬列獨大，腐敗嚴重，人心惶惶，以致於「中國人」的身份認同在海外的某些地方被當作是恥辱的印記。不少國人失望之餘，甚至開始懷疑其自身的存在：莫非中華民族真的是劣等民族？非也！教育的好壞直接關聯到國家的命運，關係到民族的興衰。如果個個中國人都對中共的洗腦教育默不作聲，任憑「黨文化」的毒素在體內發酵而不去反抗，中國怎麼可能走向民主和自由？我們又有什麼理由要求世界上的其他國家一視同仁地對待我們？
可別小看了中共的洗腦教育，因為不是每一個人都有獨立思考的意識和能力。要不然何以解釋前面提到的數量龐大的「小粉紅」和「自乾五」？僅僅幾十年，中華民族就幾乎混淆了是非黑白，忘卻了禮義廉恥，喪失了民族氣節。長此以往，只怕是中華文明要走向衰落，廣袤的神州大地上也不再有中國人，只剩下一群對主子畢恭畢敬的馬列奴才。
起來！不願做奴才的人民！
