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這些小策略 輕鬆改變孩子丟三落四

作業又忘記寫了,作業本都找不到了,新買的水壺又不見了,哪天課本都丟了還去上學呢……小孩子總是忘性大,丟三落四的。

其實每個孩子到了6、7歲的時候都會這樣,就算是千叮嚀萬囑咐也沒用。心理學家說,這是因為孩子到了這個年齡關注的事情很多,好奇心特彆強,注意力根本不在這些事情上面。所以家長們遇到孩子這樣的時候,稍微用點策略,孩子總會有所緩解。

1.固定的整理程式

固定的程式就像是不斷重複,

能夠加深記憶,從而養成為習慣。每天晚上都在規定的時間寫作業,寫完作業按照固定的順序收拾自己的作業本、文具、課本、書包。逐漸的養成習慣後就成為了一種無意識的行動,每天寫完作業後他自己就會順手把東西收拾好,一個都不會落下。

2.列清單提醒孩子

在書桌上或者文具盒上,給孩子貼一個清晰明瞭的清單,提醒她每天所需要的東西。或者在家門口貼一個清單,讓他在每天上學出門前思考一下,自己是否又忘記帶水壺或者餐盒了?

3.給物品固定位置

歸類盛放每一類物品,將相同的物品放入相同的位置,而不是隨手一丟。可以設置一些有標籤的盒子來給孩子的物品,每次放東西的時候就放入相應的盒子中,

取的時候自然知道在哪裡去取,再也不會丟掉。

4.丟物品承擔責任

每當孩子們丟失了東西後,或者忘記了什麼物品在學校,這個補救的人永遠都是父母。但是要讓孩子長點記性必須讓他承擔點丟三落四的責任,要不然東西丟了也就丟了,永遠記不住。比如作業忘記拿回家,自己跑回學校去拿,家長不必幫忙;比如文具不見了,自己攢錢買一個新的。家長不要總是急於補救孩子的過錯,要讓東西丟的更有意義。

5.保持情緒冷靜

下次新買的水壺又不見了,請保持冷靜,因為我們也經常會丟點東西,這個錯誤在所難免。而且孩子畢竟處於逐漸成長的階段,訓斥只會讓他覺得難過,甚至委屈。不如做好預防措施,

讓他養成良好的習慣,日子久了,孩子會變得越來越有條理。

一些小小的標籤、或者一個順口溜更有助於孩子記住事情。

阿波羅網責任編輯:宋雲 來源:壹讀 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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