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成年人的崩潰 都是從變成鍾美美開始的

前幾日,熱搜被一位叫做鍾美美的小學生佔據。

事件的起因是他模仿的老師視頻活靈活現火爆網路,事件的發展是冉冉升起的「表演新星」曇花一現,下架全部模仿視頻,事件的結局是,鍾美美戴上紅袖章,開始模仿志願者,走上了積極向上的正軌。

網路上針對鍾美美突然地變化也延伸出了多種可能,「被學校約談,進行正面教育」這一說法被廣而流傳,儘管鍾美美自己回應說:「我刪除作品需要理由嗎?我不想演老師了,謠言止於智者,營銷號的話不要信。」

但沒人聽,沒人信。

為何一件原本並不應該產生爭議的模仿秀,最後卻演變成了「孩子教育」的尖銳社會問題?

成年人的世界,有太多的條條框框,「正能量」沒有錯,「正能量」的容忍度才是大人給鍾美美套上的枷鎖。

《全民目擊》中有這樣一句話:「何謂真相,你相信它是真相,它就是真相。」

何謂正確?

何謂孩子?

也許大人的世界,只是看上去很美。

看上去很美

It looks beautiful

導演:張元編劇:寧岱/張元主演:董博文/寧元元

豆瓣評分:7.9

《看上去很美》根據王朔同名小說改編,講述一個建在紅瓦高牆下的幼兒園,一群被「規則」統一的孩子。

新入學的方槍槍卻是個「異類」,進入幼兒園的第一天,他迷茫地看著端端正正坐在桌子前的同齡人,他們彷彿擺在櫥窗里的娃娃,整齊、獃滯。

方槍槍對這樣的世界充滿恐懼,他哭喊、反抗,卻被李老師看似溫柔卻充滿力量的手拽了進來,而同化方槍槍的第一步,就是剪去那不被允許的小辮子。

這一幕可以說是詭異到恐怖,導演張元採用了「希區柯克式」的懸疑手法,特寫李老師拿著剪刀的手,一聲令下,小朋友們蜂擁著奔向方槍槍,將他壓在身下,方槍槍哭聲慢慢地弱了下來,他可能明白了,這是他沒有能力反抗的強權。

方槍槍開始觀察這個不得不融入的世界:早上所有人要排隊上廁所、洗手、舉著雙手等著老師擦乾,然後坐到飯桌前。

一開始的方槍槍不以為然,可是看到老師推出一張大大的白板,上面貼著每個小朋友的名字,後面是他們獲得的小紅花,只有自己名字後空空如也時,方槍槍不服氣地叉著腰起來質問:「為什麼我沒有小紅花!」

老師:「因為你早上沒有自己穿衣服,上完廁所沒有洗手,不過只要你好好表現,老師明天就獎勵給你一朵小紅花。」

於是方槍槍第一次乖乖坐下了,在小紅花展板前看了又看,從這一刻,方槍槍徹底融入了這個充滿制度的世界,決定開始做個懂事的好孩子。

第二天,他同小朋友們一起蹲成一排,用力的拉屎,可他到最後也沒有拉出來,他緊張地蹲在那裡,直到老師允許他先去吃飯,他才小心翼翼地站起來。

課上,好學生於倩倩在老師的要求下,手腳麻利地脫掉身上的一件件衣服,然後,老師將方槍槍叫到所有人面前,當著所有人的面學習怎麼脫衣服,在同學們的鬨笑聲中,方槍槍不僅沒有脫下衣服,還急的尿了褲子。

這一刻的方槍槍徹底感覺到了自己的無力和渺小,他坐在旋轉的木馬上看著頭頂旋轉的,四四方方的天空,孤獨、束縛,他跌落在地,無所適從。

方槍槍搞不懂這個世界的相處方式,這種迷惑一直持續到同學小海的爸爸來到學校,小海的父親是後勤部門的領導,只因為輕飄飄的一句話,方槍槍費盡心思都沒得到的小紅花到手了。

方槍槍看著被老師圍在中間的小海爸爸笑了,他彷彿明白了,這個世界評判的標準。

他搶過小海手中的玩具槍,開始欺負同學,頂撞老師,無惡不作,他以為這樣就會得到老師的關注,同學的敬畏,可胳膊終究擰不過大腿,他被老師關進了小黑屋。

最終他妥協了,他同老師道歉後重新回到了隊伍,在隊伍行進過程中,他手舞足蹈,大喊:「看啊,我又脫隊了,快告訴老師啊!」小朋友們卻對他熟視無睹。

他靜靜地看著排列整齊的隊伍從他身邊經過,轉身逃離了這個融不進去的世界,但跑到街上的方槍槍,看到的還是一排排戴著大紅花走過的隊伍。

他無處可逃。

影片在晃過鏡頭的一朵朵大紅花前戛然而止,導演張元說過,這不是給兒童看的一部電影,不管是張元還是王朔,他們想通過幼兒園反映的是社會乃至時代的問題。

他始終在反抗,卻從未逃出過;他始終在融入,卻從未被接受過。

有網友評價這部電影,「其實這是部恐怖片。」不管是詭異恐怖的配樂,還是扭曲怪誕的景別畫面,都不是我們熟悉的那應該充滿童真歡笑的幼兒園。

影片中有一幕方槍槍被老師們圍在桌子上笑的畫面,長達40秒的笑聲配合著搖鏡頭,方槍槍笑的比哭還難看。

整部影片看下來,方槍槍經歷了膽小、懂事、可愛、叛逆的過程,你對一個五歲的孩子充滿了心疼,觀眾們批評影片中老師的專橫,殊不知,每個人手中都握著一把剪刀,有意或無意地剪掉了孩子自由生長的小辮子。

看上去很美,到底是哪裡美?到底是哪處美只是趨於表象?

電影《一一》中有個小男孩,總是拿著相機拍大人的後腦勺,教導主任沒收了他的相機,還暗諷一句:「想不到他還是個大師!」

後來小男孩將自己的想法告訴了舅舅,「因為你們看不到(後腦勺),所以我拍下來給你們看呀。」

這樣的創意,怎能說他不是大師?可沒人想聽聽他的想法,在大人眼中這不同於常人的想法,就是不正確的。

統一管理固然省心省力,可每個孩子都應該長成不同的姿態,開出獨一無二的花,那被修剪的一樣的枝丫,不過是看上去很美。

責任編輯: 趙麗   來源:淘漉音樂 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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