對教育孩子這件事情，每一個人都有著自己的看法，特別是不同年代的人，分歧會更加大。於是每一代人都會將自己的想法強加在孩子身上，認為只要孩子共同完成，才是解決問題的最好辦法，但是這樣的教育對孩子真的好嗎？
前不久在和表姐聊天的時候，發現一談及孩子的事情，表姐就會非常生氣。
在詢問之下才知道，原來是因為孩子前段時間放假，對於孩子寫作業這個事情和家中的老人吵了一架。
都說隔代親，在表姐的家中也充分的體現了這個詞的意思。在放假的時候，表姐想讓孩子快一些寫完作業，這樣孩子就會有更多的時間去玩。但是孩子一直盯著電視看，即便是催促孩子，也是心不甘情不願的走到了桌子前。
眼看著孩子就要開始寫作業了，這個時候孩子的奶奶卻突然出現，阻止了孩子寫作業的行為，並對表姐說道：「這才剛放假，急什麼急，還有那麼多天呢，先讓他玩夠了再寫。」
對於老人的這種說法，表姐當然是不同意，所以因此才和老人大吵了一架。
其實這種事情在許多家庭中都會出現，因為教育方式不同，自然會在教育孩子的過程當中出現分歧，其實這就叫做手錶定律。
什麼是手錶定律？
其實所謂的手錶定律指的是當一個人有一塊手錶的時候，他可以準確的告訴你現在的時間，但是當一個人身上存放著兩塊手錶，你再去詢問他時間時，他將會在兩塊手錶的時間上猶豫不決，因為這兩塊手錶的時間存在著差異，沒有辦法告訴你準確的時間，個體也會對時間失去判斷。
簡單來說就是一個個體沒有辦法同時擁有兩個不同的價值觀和行為準則，否則這個個體將會陷入到混亂當中。
手錶定律在家長教育孩子的過程當中也會存在。一些家長在教育孩子時，都會有著不同的想法和自己不同的經歷，他們所傳達給孩子的價值觀和做事準則也是不同的。每一個人都將自己的想法傳遞給孩子，孩子所接受到的教育方式也是不一樣的，那麼孩子在成長的過程中就會陷入到混亂當中，不知道應該聽誰的，更害怕因此得罪另一方。
雖然手錶定律在教育孩子的過程當中經常出現，但是有一些家長對此卻毫不在意。如果家長並沒有意識到自己在教育孩子過程中已經產生了手錶定律的話，那麼這將會帶給孩子很嚴重的傷害。
教育時，家長觀念不統一會給孩子帶來什麼傷害？
1、教育效果差
我們之所以教育孩子，自然是希望孩子可以更好的成長，但是如果孩子所接受到的教育方式，都存在著一定的差異，那麼在幾種教育之下孩子反而無法展現出好的一面，家長也可以明顯的發現自己對孩子的教育效果很差。
2、孩子負擔增加
家長的初衷都是為了孩子好的，但是如果意見沒有統一時，強行將自己的教育方式強壓在孩子的身上，那麼孩子的負擔也會增加。
比如爸爸希望讓孩子練書法，而媽媽則希望孩子學音樂，父母的意見不統一，最後遭殃的是孩子，兩種興趣都要學，自然會耗費大量的精力增加孩子的負擔。
3、身心健康受損
父母的意見無法統一，經常因此吵架，那麼在孩子眼中也會認為父母之間的相處並不和諧。許多小孩子的疑心都是很重的，他們會認為父母是因為自己吵架，對自己也會有這許多的埋怨，所以當父母意見不統一時，反而會影響到孩子的身心健康。
總之家長的教育孩子是最重要的，就是要統一意見，意見不統一，每一個人都將自己的教育方式參加在孩子的身上，這只會帶給孩子很嚴重的傷害，那麼家長的教育孩子是應該要怎麼做呢？
家長在教育孩子時應該怎麼做？
1、控制情緒
其實家長在教育孩子時出現意見不統一的問題時，最應該做到的就是控制自己的情緒。千萬不要一氣之下說出傷害對方的話，更不要因此做出過激的反應，因為這些言行都會印在孩子的記憶中，無法給孩子帶來，好的教育反而會使孩子因此產生很嚴重的心理陰影。
2、求同存異
意見不統一時，最好的解決辦法就是求同存異。家長教育孩子的方式共同點都是為了孩子好，當方式存在差異的時候，應該要綜合雙方的意見，再不會傷害到孩子的基礎上，對孩子進行最好的教育，選擇出最好的方式。
3、考慮孩子的感受
其實家長在教育孩子的時候，不僅要綜合雙方的意見，更應該要考慮孩子的感受。我們不能將自己的想法強加在孩子的身上，這樣的教育方式對孩子是無用的。只有尊重孩子，讓孩子在教育過程中感到開心，那麼教育效果才會更加顯著。
總之手錶定律在教育孩子的過程當中是經常出現的，家長要更加重視，想要解決這個問題，也應該要懂得求同存異。
