小楓的媽媽一直都很羨慕同事家的孩子的小軍，因為小軍是那種特別自信的孩子，而他的兒子小楓卻總是唯唯諾諾，在班裡參加集體活動都是小軍主動舉手出擊，而自己的兒子就總是呆在後面，小楓的媽媽總覺得這樣的孩子非常勇敢，才能在社會上混得開，而自己的兒子小楓這樣的孩子就遜色很多，在社會上往往會遇到很多困難。
其實小楓也是很優秀的，甚至在某些方面比小軍要好的多，但是就是這樣優秀的孩子卻一點都不主動，比較被動，所以這才讓小楓的媽媽覺得特別的可惜，因為她一直覺得在現代社會內心外向積極的孩子才更容易生存下去，而那些內向不喜歡說話的就容易吃啞巴虧，只有更多的表現自己才能讓人有機會更多的認識自己人生才有更多的可能性，小楓的媽媽經常跟小楓嘮叨的就是讓他多向小軍學習，但是心有餘而力不足，想要學小軍卻怎麼也表現不出來。
相信社會上有太多的媽媽給小楓的媽媽有同樣的感覺，雖然他們知道每個孩子的性格特點不同，有的孩子他就是天生不愛表現，你再怎麼強迫他上台，再怎麼讓他學習，他改變起來也是很困難的，可是再怎麼困難，家長們都希望孩子能去嘗試，因為培養孩子的帶頭意識，其實可以讓他們在未來的工作還是生活當中都更輕鬆一些。
但是也有的父母持相反的觀點，他們總覺得那些讓孩子出頭的父母實在是讓人不屑，孩子願意表現並不是有帶頭意識，而是他們喜歡出風頭，這是一種負面的表現。這種想法其實才是錯誤的，雖然我們不能夠否認有些家長因為自己的虛榮心，會以此為出發點讓孩子出風頭，但是大部分的家長的想法都是好的，他們的出發點都是對孩子有益的作用，而並不是光想讓他們出風頭，讓孩子表現出領導的作用，而並不是讓孩子們表現。任何人都不能夠否認，擁有這些能力的孩子，其實生長的更加的自信，他們不管在為人處事上還是在未來的工作當中，都比其他的人更有機會發展得更好。
01、怎樣讓孩子有帶頭作用？
雖然不能說是全部的孩子，但是大部分的孩子之所以不敢站出來，除了他們的性格限制之外，就是孩子不夠勇敢，他們雖然有很大的能力，但是自信心卻非常不足，總是覺得人外有人天外有天，自己雖然能力比較強，但是還有比自己能力更強的人，應該是這些人來站出來而不應該是他，如果他做的不好，肯定會受到更多的批評，肯定會丟臉。為了讓孩子變得勇敢，就要在孩子遇到失敗和挫折的時候不去害怕。
1、逆向思維開導孩子
家長一旦發現孩子遇事的做法和他們想要達成的結果與家長不同的時候，父母的期待突然落空，他們難免會有落差感，這一定是會產生的，但是這種落差感就不一定要對孩子發泄出來，因為孩子有他們做事的方法和想要達成的結果，如果父母直接罵他們，孩子們的情緒也會突然暴躁產生叛逆心理，當然不讓家長突然的打罵孩子也並不是說什麼事也不管一味的誇讚孩子，而是告訴家長，遇到任何的事情都有教育的方式和方法，打罵不是方法，一味的誇獎也不是方法，那么正確的方法是什麼呢？就是逆向思維。對於一件事情我們不能夠整體的看待，而是要分層次的看待，一件事情的結果雖然是壞的，但是裡面的過程是有好的方面，這些過程也是可以加分的，家長可以告訴孩子他們哪些地方做得好以此來增強孩子的自信，讓孩子以後能夠產生帶頭意識，當然孩子需要改進的地方家長也需要指出，但是指出的方式要使孩子容易接受的方式。
2、對孩子多一些耐心
養育孩子的過程耐心是必須的，而且是時時處處都需要的，孩子在成長當中遇到挫折是在所難免的，在這些挫折當中有很多是孩子第1次遇到的，當他們經歷這些第1次遇到的挫折的時候，因為沒有見過，所以會慌亂，所以會不知所措，甚至會選擇錯誤的處理辦法，家長在這個時候仍要充滿耐心，要認真的告訴孩子家長能夠理解他們現在的處境，以前有安撫孩子的情緒，不要讓孩子的受傷情緒持續太長時間。
而且孩子在這時難免會有很多消極的情緒無處消解，家長這個時候就一定要不管用什麼方式要引導孩子說出他們的感受，只有發泄出來，孩子才能夠重新出發。孩子的負面情緒發泄出來，他們的心情自然就會好很多，在這個時候家長才要開始給孩子建議，只有這個時候開始孩子才更易於接受，更易於實踐，這種做法也能夠讓孩子在日常生活中願意起到帶頭作用，因為他們不害怕失敗了。
3、針對性的指導孩子
孩子遇到挫折之後除了情緒問題很重要之外，找到方法也很重要，因為每一個挫折都是不同的，家長給孩子的方法，也是需要有針對性的。家長可以跟孩子好好分析每件事情產生的原因，只有找到每個事件當中獨特的原因，才能找到處理挫折最有針對性的方法。家長要讓孩子明白當他們做排頭兵做領導者的時候就需要做到讓別人心服口服。那怎樣才能讓你心服口服呢？只有交流可以做得到，家長要讓孩子平時就要打開耳朵，多傾聽別人的意見，當然也要張開嘴巴，多表達自己的意見，遇到事情的時候，要勇敢的拼，勇敢的闖，當然後果和責任也要勇敢的承擔。
孩子沒有帶頭意識，不願意主動的沖在前面，主要是因為他們習慣了跟隨在別人的後面做事，家長這個時候更要鼓勵孩子，讓他們適應站在人前。
