中國目前的形勢用「內憂外患」來形容並不為過，但習近平並沒有想調整政策，緩解危局，相反執意一條道走到黑。因為「一尊」是神，是「正義」的化身，不僅要解決中國問題，而且要為全人類指明前行的方向。既然「一尊」如此偉大，他的思想值得人們學習和頂禮膜拜。
中國教育部日前在中共黨刊「求是」雜誌發表文章，指包括北京大學、清華大學在內的37所重點大學，9月起的新學年度將開設「習近平新時代中國特色社會主義思想概論」課。據報導稱，習近平思想納入中國重點大學必修課。「求是」雜誌的文章說，「習近平談治國理政」第3卷及「習近平總書記教育重要論述講義」將列入各校思想政治課的最新教材，且將編寫「習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本」和「四個自信」等思政課輔助教材。
2020年6月，中國大學校院的思政課教師人數，已激增到9萬2430人。與習近平2019年3月召開思政課座談會前相比，激增了1萬5373人，僅1年3個月就增加2成的人力。習近平曾於8月31日在求是雜誌發表文章說：「辦好思政課，是我非常關心的一件事」。既然最高領導人如此重視，善於迎合上意的中國大學自然早就聞雞起舞了。
2017年10月25日，十九大閉幕後次日，全國首家「習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心」，在中國人民大學成立。當年12月，該中心更名為「研究院」。2017年12月14日，新華社發布消息稱，「經黨中央批准，10家習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院），在中央黨校、教育部、中國社會科學院、國防大學、北京市、上海市、廣東省、北京大學、清華大學和中國人民大學成立。」可見，中國大學開設習近平思想課程並不奇怪。下面，我就該事件談談自己的看法。
第一，中國大學已喪失靈魂淪落為黨校
百年前，蔡元培先生在擔任北京大學校長期間提倡思想自由、兼容並包，陳寅恪先生提倡的「獨立之精神，自由之思想」，而現如今的中國大學早已淪落為黨校，如何還能實現思想自由、人格獨立和兼容並包？在一個沒有自由思想、獨立精神、民主制度的大學裡，智慧的光輝不再閃爍，我們所感受到的只不過是萬馬齊喑和一潭死水。為什麼中國有成千上萬的大學，但卻沒有對世界文明作出卓越貢獻的學者？其原因不就是中國大學的行政化、官僚化，再加上黨化教育，導致大學失去了靈魂嗎？沒有獨立精神和學術自由，如何培養優秀人才，如何制止學術腐敗？不取消中共的意識形態控制，中國就不會有創新能力，不會有希望。有學者指出，大學本是學生人格成熟、價值觀完善、發掘興趣、增強判斷力的階段。這樣一個成長階段，與一個百家爭鳴、可以自由交流思想理性辯論的環境應該魚水相容。對於一個社會而言，大學應該是將公民意識和社會責任感深深植入人們心中，培養出以後可以用思維和言論推動社會進步人才的場所。但今天的中國大學正在走向一條與世界文明截然相反的道路。
習近平思想進入中國大學，並成為中共宣傳洗腦的重要工具是必然的，因為既然黨領導一切，作為思想重鎮的大學，中共當然會開展黨化教育和宣揚領袖個人崇拜。歷史學者章立凡曾指出，大學要辦成黨校，不如乾脆取消。大學精神本來來自西方，包括馬克思主義現象也源於大學精神，就是創造、批評和社會關懷精神。中世紀以來，大學就是不受干預的、是自治的。大學的批判精神就是批判不科學性和建立科學體系。黨化干預與大學精神和宗旨背道而馳。中共恐懼失去政權，失去青年，所以從大學入手。它一方面強調幾個自信一方面卻強調西方滲透，其實就是在不自信中製造敵人，陷入病態的「敵對勢力」思維；對於世界上沒人信的共產主義，中共仍然堅持。這種精衛填海式的傻鳥做法只能說「精神可嘉」。思想的一元化就是不允許獨立思考，黨永遠代表「偉光正」，其結果是製造精神分裂和雙重人格，讓被統治者明知不對卻必須為了利益而表面服從；同時也製造庸才、奴才和蠢材。
有分析人士指出，在今天的中國，沒有一所真正的大學，所有學校都是「黨校」，都是為了所謂「培養共產主義接班人」。特別是近年來，這種把學校辦成「黨校」的鬧劇越演越烈，簡直已成趨勢，難怪有人認為這種現象已經到了人神共憤的程度，再這樣發展下去，中國的大學教育，中國人民的精神面貌將被嚴重扭曲。近年來，中共對大學展開瘋狂的言論與思想清剿運動，大批教師因言獲罪。據不完全統計，自2017年1月以來，山東建築大學鄧相超教授，北京師範大學史傑鵬副教授，重慶師範大學譚松教授、唐雲副教授，齊魯工業大學劉書慶教師，山東工商學院李默海副教授，北京建築學院許傳青副教授，中南財經政法大學翟桔紅副教授，廈門大學尤盛東教授、周運中教授，貴州大學楊紹政教授，浙江傳媒學院文學院副院長趙思運，電子科技大學鄭文鋒副教授，四川輕化工大學李志副教授，中國社會科學院大學外聘教師周佩儀，湖北大學梁艷萍教授以及清華大學許章潤教授等，他們有的被解聘，有的被開除或行政記過，有的被提前辦理退休等。
二十一世紀的人類不需要這樣的大學，二十一世紀的中國也不需要這樣的大學。因為它只會毀壞人們原本正常的心智，把尚在青春期的青年學子引向真正的邪路，甚至有可能因他們一生都不能再有正確的認識而毀了他們一生的幸福。
第二，中國大學變為世界一流大學的戲法
讀過《西遊記》的朋友們都知道孫悟空能七十二變。今天中國的大學也有變化的法術，它不僅可以變成黨校，還可以一夜之間成為世界一流大學。它是如何化腐朽為神奇的呢？
9月18日，清華大學召開「雙一流」建設周期總結專家評議會，評議專家組一致認為，清華大學全面、高質量完成「雙一流」建設任務，辦學質量、社會影響力和國際聲譽持續提升，全面建成為世界一流大學。也就是說，清華大學的一流大學桂冠是自己給自己戴上的。
這個做法很類似清華大學國情研究院胡鞍鋼教授的風格。他就曾宣布中國的科技實力、綜合國力超過了美國，成為世界第一。有人質疑他吹牛皮，他說吹不吹是我的自由，信不信是你的自由。大路朝天，各走半邊。
清華大學是世界一流大學嗎？這話看怎麼說，說清華大學是一流的黨校自然沒問題。不久前，許章潤教授就因批評習近平政治倒退被清華大學開除公職。清華姓黨，絕對忠誠。但要說世界一流大學，我們就得掰掰這個理。我想問清華大學有學術獨立和思想自由嗎？清華大學有學者獲得諾貝爾獎嗎？清華大學有幾項世界級學術貢獻？如果這些都沒有自然與世界一流大學無緣。我覺得習近平思想能夠進入中國大學，並作為必修課，這就表明中國大學只是服務於中共統治的工具而已。
第三，習近平為何急於兜售他的思想？
不僅習近平急，每個極權主義國家的獨裁者在個人崇拜這個事上都猴急猴急。因為它需要支持者，而青年人往往思想不成熟，容易被洗腦。文化大革命期間，毛澤東就在大學煽陰風點鬼火，並且多次接見紅衛兵，結果將中國變成了紅色的海洋。紅衛兵被灌了毛澤東的革命迷魂湯後，瘋狂打砸搶，在二十世紀中國上演了一幕慘絕人寰的人間悲劇。習近平同樣需要青年人為他的極權主義做炮灰。我們僅僅說習近平也不客觀，中國教育部和中國大學同樣猴急猴急，一是不理解聖意，不搞「兩個維護」，後果很嚴重，自己頭上的烏紗難保，說不定還會被作為兩面人帶走。二是習近平思想是一門生意。各大學成立研究中心和研究院可以獲得大量的科研經費。拍馬屁既可升官又可發財，這樣的美事為何不干呢？
習近平對中國大學生的洗腦會成功嗎？當然會有一部分大學生為完成課程，在死記硬背中被洗腦，如同中國一些大學生接受了中國歷史教材關於鴉片戰爭、八國聯國、天平天國和抗美援朝的謊言一樣。但習近平是不會成功的，因為這些大學生並非生活在真空中。事實是戳破謊言最好的利器。而中共的腐敗、打擊言論自由、破壞宗教自由、通貨膨脹、司法不公等等事實，都會告訴中國大學生，習近平思想不過是塗抹上蜂蜜的法西斯主義。法西斯的罪惡所造成的苦難最終會落到中國老百姓身上。
當謊言像肥皂泡一樣的破滅的時候，人們覺得自己受到了欺騙和羞辱，他們就會不相信新聞聯播、人民日報等造謠媒體，而是用自己的眼睛看世界。有歷史學家曾經問過一個問題，在1991年戈巴契夫總統宣布蘇共解散的時候，莫斯科廣場上竟然沒有人有異樣的表情，也沒有人抗議或者憤怒，也沒有人開槍，一切都顯得那麼自然。為什麼？因為無數的事實告訴蘇聯人民，社會主義、共產主義是不道德的，是靠謊言維持的。 所以，他們覺得社會主義不是他們所追求的，他們對待共產黨就像扔垃圾一樣，不屑一顧。
現在，我們總結一下。習近平思想成為大學必修課程很正常，因為中國的大學在1949年後就已經失去「學術獨立和思想自由」的靈魂，而淪為中共黨校。只不過在文革結束後，中國進入鄧小平後極權主義時代，中共放鬆了中國大學的思想管制，中國大學出現了短暫的繁榮。但隨著習近平極權主義的回歸，中國大學也就洗淨鉛華，又變回了黨校。習近平需要個人崇拜，需要通過洗腦將千百萬中國青年綁上他的戰車，成為他的炮灰。但很遺憾，現在已經是21世紀，中國人經歷過毛澤東的極權主義時代，也經歷過四十年改革開放。同時，習近平的天敵網際網路也無法封鎖所有的言論，高科技為中國學生反洗腦提供了便利。隨著中國內憂外患的加劇，習近平思想無法抵擋世界文明的潮流。歷史經驗告訴我們，謊言可以欺騙人民於一時，但謊言終究是謊言，它如同黑暗終將在陽光面前一敗塗地。
