日本有一家幼兒園以"不上課"著稱，這家幼兒園從1921年建校以來，出來過不少名人，其中包括坂本龍一、蜷川實花、小野洋子等。除此以外，還有社會各界的知名人士和專家學者，甚至還有日本親王王妃，被稱為是日本最牛的學校！
這家幼兒園叫自由學園，校園名簡直名副其實，"自由"教育理論一直貫穿孩子們整個成長階段。那麼，一家不上課的幼兒園，平時到底都教些什麼？孩子們在這裡都學些什麼呢？
自由學園本身是一所從4歲一直上到22歲的"一貫學習制"學校，也就是說孩子們在這個學園可以從幼兒園讀到小學，從小學讀到中學，再從中學讀到大學畢業。其中"不上課的幼兒園"就是自由學園的幼兒部。
幼兒部秉承"生活即教育"的理念，主要教學內容就是教孩子們如何生活。來這裡的第一課，老師不會講什麼課堂紀律、學生守則，而是讓孩子們先學會漱口和洗手。
因為，只有保持健康衛生的生活習慣才能好好享受美好的生活。
然後，孩子們就要來學習如何穿衣服、疊被子、正確使用餐具等生活基本技能。
而老師會用圖片的形式將孩子們需要學習的這些生活習慣製作出來，這是孩子們每天必備的功課，也可以說就是他們的幼兒園"教材"。
高橋和也學園長表示，讓老師用紙片＋圖畫的方式給孩子們製作"教材"，看上去更有趣味性，也更利於孩子們學習。
既然號稱是自由學園，那麼這裡的孩子一定很自由，比如他們可以選擇來不來上學，如果孩子不來學校，老師就會把製作好的"教材"和"作業"寄到他們家裡。"教材"是老師製作的生活習慣，那麼"作業"又是什麼呢？"作業"當然不是讓孩子們寫字做題，而是"下雨天，有沒有把濕毛巾擰乾？"或者"在家的時候，有沒有自己穿鞋"等提醒。
如果孩子們"作業"完成得好的話，老師還會贈送他們手作的徽章，用來鼓勵孩子們再接再厲。
除了教孩子們基本的生活技能外，自由學園還會對孩子進行藝術文化教育，讓孩子們自己動手，發揮創意製作一些小物件。比如，讓孩子們自己製作背包。
學校里，孩子們用來玩耍的小屋，都是孩子們在老師指導下，自己搭建的呢。經過這樣的鍛鍊，這些孩子的動手能力應該都很不錯。
孩子們也會上音樂課，音樂課上會讓孩子們認識、感知各種器樂，整個課堂節奏都是讓孩子自己玩為主。
除此以外，園區里還有大片的土地需要孩子們自主栽種，孩子們自己挑選植物，栽種好後還需要負責照顧花花草草們呢。
而大一些的孩子不僅需要照顧自己栽種的花花草草，他們還需要照顧園區裡的鴿子。通過從小照顧小動物，來培養孩子們愛護環境、保護動物的意識。
這樣的幼兒園，在教知識前先讓孩子們掌握基本生活技能、愛生活愛環境、提高動手能力，有時候，這些技能對於孩子來說，重要性遠超過從課本學到的知識。
而到了小學、中學以後，自由學園會將"自由"的理念一直貫徹下去。從小學開始，孩子們每天就要分組安排計劃大家的午飯了。
到了中學，就不僅僅是安排計劃那麼簡單了，每天吃的蔬菜水果都是自己親自種出來的，而飯菜則是由學生分組，和老師一起製作的。
吃飯的時候，負責製作的同學還會向大家講解當日飯菜製作過程、原材料來源、一份飯花費多少錢等等，讓學生們知道每頓飯菜都來之不易，學會珍惜當下的幸福生活。
另外，到了小學、中學階段，對孩子們進行藝術教育也一直沒有中斷。每隔四年，學校就會舉辦一次藝術節，看看孩子們出品的展品，就知道他們無論動手能力還是創造力都相當了得。
這所自由學園一直是很多人嚮往之地，有人評價說這種教育方式教育出來的孩子才最懂生活，也最具備生活能力。其實看了自由學園的教育方式，也會引發很多家長、教育工作者反思，我們的教育方式是不是也應該增加一些更貼近生活的內容呢？
