在很多中國式家庭中，父母們不願意和孩子談錢，總以為給孩子錢花就等同於縱容孩子愛慕虛榮。事實上，在孩子的成長中，他們有了一定的社交後，父母們就有必要給予孩子一定的零花錢，這樣才能夠更有助於孩子對於金錢觀以及價值觀的認知。甚至於說，如果父母給孩子零花錢的時間過晚的話，這有可能會不利於孩子的身心發展。
父母不願給兒子零花錢，沒想到孩子卻偷偷從家裡拿錢，被發現後卻堅稱自己「沒偷」
小明已經上小學了，但是小明的父母卻並沒有想過要給孩子零花錢。「家裡什麼都有，孩子需要只管吃喝拿就行了，根本不需要身上帶錢！再說了孩子也沒有用零花錢的概念，我們給了他錢反倒提醒了他！」
可是令小明父母沒有想到的是，小明居然養成了在家偷偷拿錢的習慣。一開始小明媽發現自己放在鞋柜上的零錢總是不翼而飛，後來小明爸發現自己放在抽屜里的百元大鈔也跟著不見了。
思來想去後，小明父母覺得這一定是孩子所為，於是他們便打算藉此機會教育孩子一把。可是令他們沒有想到的是，小明在父母面前卻堅持稱自己「沒偷錢」。「你們把錢放在家裡，又沒有說不準我拿，既然你們不給，那我就自己拿了！」
兒子不認錯的態度，惹怒了小明的父親，最終在一頓胖揍後，小明承認了錯誤，並且坦白說自己拿這些錢請同伴吃零食了。「同伴們都有零花錢，只有我沒有，我不想被同伴們瞧不起！為什麼別的父母都會給孩子零花錢，你們卻不給我呢？」
孩子過了這個年齡，父母再不給零花錢，他可能會自己動手「拿」
在孩子上小學後，他們便有了更加複雜的「社交圈」，這時候父母們就有必要給予孩子一些零花錢。孩子們的友情很有可能是在分享零食的快樂中建立起來的，適當的零花錢，可以讓孩子與同伴們相處得更加融洽。
與此同時，對於上小學的孩子而言，他們具備了一定的金錢認知以及掌控力。適當的零花錢給予可以讓他們更加能夠真切地感受到消費的真諦以及金錢真正的價值。只要父母們把握好給予孩子零花錢的額度，孩子並不會因此養成亂花錢的壞毛病。
如果父母遲遲沒有給孩子零花錢，那麼當孩子為了不被同伴看不起，或者是確實有一些需要時，他們很有可能會自己動手從家裡「拿錢」。孩子眼中他們不會把自己的這種行為定義為偷拿，但是這卻也為他們的成長埋下了隱憂。當「偷」和「拿」的邊界被模糊了以後，這很有可能會導致孩子養成一些壞習慣。
在給予孩子零花錢的問題上，家長們應該注意哪些方面？
家長們有必要把握好給孩子零花錢的時間，在孩子上小學後，家長們就有必要給予他們部分零花錢。這樣不僅可以幫助他們更快地融入到小學生活，同時也能夠更早地幫助孩子建立起正確的消費觀和金錢觀。在孩子的成長中，他們會產生適當的虛榮心理，當然，這是非常正常的心理感受，適當的零花錢，可以滿足孩子心中的這一小部分虛榮，從孩子的心智發展來看，這反倒有助於他們的身心健康。
父母在給孩子零花錢時應該注意面額和頻率的把控。家長們可以從小額高頻率開始，這樣不僅有利於家長們管控，同時也有助於孩子正確的消費觀的養成。當孩子具備了一定的消費把控能力後，家長們在逐漸調整成大面額低頻率，給予孩子更多掌控金錢的機會。
引導孩子制定零花錢消費計劃，這樣可以讓孩子更加能夠分清消費的輕重緩急，更加能夠避免孩子，養成亂花錢的習慣。在制定消費計劃的過程中，孩子對於金錢的概念會認識的更加清晰。當孩子對於金錢有了一定的概念以後，他們才不會把金錢數額看成是簡單的數字。
雖然零花錢在父母看來並不會對家庭經濟開支造成壓力，但是這卻是父母幫助孩子建立正確金錢觀，消費觀的基礎。如果父母可以早一點擁有培養孩子金錢觀的意識，那麼相信這對於孩子的財商發展將會很有幫助。從來不和孩子談錢的父母，反倒容易滋生孩子，對於金錢獲得的過高欲望，這反倒有可能會導致他們的金錢觀發生跑偏。
