處於當前的社會大環境之下，我們中國大部分的家庭，一般都面臨著一樣的人生模式——教育雙軌制下的教育投資「無底洞」。
這個觀點也是由北京大學資深教授渠敬東首次提出，渠教授在其教育圓桌會議之中，對於這一現狀提出了以下觀點：「當下中國社會的教育正處於一種消極的狀態，一方面，國家教育體系擔負不起基本的國家職能和國家義務；另外一方面，龐大的資本市場不斷地攝取所有家長的經濟資源，導致一個家庭之中最大的投資就是子女的教育，這種情況直接導致了現在國內大部分家庭都被迫陷入了一種資源無盡投入的『無底洞』，教育資源投入正在掏空家庭的錢包「
公共知識分子在曾經一直扮演著社會的良知和觀察者。他們在日常生活中主要負責監督、反思、警醒社會中出現的各種各樣的現象，給那些整日忙於生計而沒有時間思考的人們最明白和最無誤地提醒。
他們在生活中這樣的行善並非是因為他們無所事事，而是因為他們身為知識的儲備者與時代的洞察者擁有他們的良知和責任。
而有關於知識分子的社會責任，德國著名哲學家哈貝馬斯曾經提出過：「知識分子的一生之中，只有一件事情是不被允許的，那就是變得犬儒。」
哈貝馬斯窮其一生都在追求知識，追求超越自己，用他自己的話來講，他是為了追求西方科學而生，追求科學也真理之他一生的追求。而哈貝馬斯的一生也完美地闡釋了自古希臘以來的，西方思想中的探索精神。
在哈貝馬斯的理論之中，「犬儒主義」不僅僅單純的是脫離社會與反傳統，像狗一樣的過著無所事事的生活，而是現代意義之上，知識分子不在遵循著應有的真誠與善良，並且對於身邊其他人以及社會的痛苦表現出無動於衷的態度與行為。
從這個角度來講，北京大學教授渠敬東，針對中國現階段中國的教育狀態，講出了他所能夠觀察出來的真相以及一些肺腑之言。
顯而易見的是，將中國「教育雙軌制」的這一現狀講出來，就是渠敬東作為知識分子的良知，也是他作為知識分子的責任與眼界。然而，大眾媒體在傳播渠教授的演講片段時，卻著重把「家庭教育的缺陷」與「教育投資『無底洞』」等內容，放大並放置於顯眼的位置之上，將渠教授真正的演講內容棄之不顧。
渠教授在提出問題之後，最希望能夠強調和傳播的，並不是現在被傳得沸沸揚揚的教育投資焦慮，而是想要喚醒整個社會將對教育的關注點，回歸到教育的本身問題，對此，渠教授在演講時著重提到了一下這些觀點：
第一：歸根結底，教育的最終目的是為了讓孩子在精神方面、心理方面和身體方面都受到健康的教育。
第二：教育要回歸到單純樸素的心，為孩子注入知識的力量，這股力量要足以感召孩子、喚醒孩子。
第三、教育的目的不應該只注重於給孩子教授專業技能知識，而是要讓孩子們保持對知識保持好奇心和樂趣。
第四：現階段的中國教育已經逐漸被「競爭化」，這種「競爭化」使得所有人都陷入了「成為贏家」的單一目標之中。
因此，大多數時間內，社會中所流傳的信息都會使人們產生或多或少的焦慮，並且，隨著那些以營銷為目的信息開始廣泛的傳播，把博人眼球放在第一位與製造情緒上，然後開始贏取流量，再將流量變成錢財。
當然，從商業的運行模式上來講，這似乎是無可厚非的事情，但是，從信息傳播的本身價值來看，總是誇大事實真相，將驚悚、負面、壓力廣泛的傳播，只會造成扭曲人心，刺激人們情緒以及給人們帶來心理壓力的後果。
在這種社會趨勢之下，教育無毋庸置疑的會逐漸轉化為個性化的選擇，每個家庭能夠做到哪個程度，全都要靠自己，想要把孩子培養成一個什麼樣的人與金錢之間的關係會變得越來越少。
綜上所述，我們要知道，這個世界上，還有很多東西是花錢也買不到的，畢竟每個人的人生價值並不是用錢能夠衡量的，畢竟那些豐厚的物質基礎、顯赫的家世，也不能保證一個人能夠幸福地走完一生。
