「見了阿姨，要主動說阿姨好」
「快說爺爺好，奶奶好」
相信無論是曾經孩子時期的你，還是現在你的孩子，都曾被逼著給各路長輩親戚打招呼問好。
很多家長會說，在外面碰到認識的人或者家裡來了客人，一定要把孩子叫過來打招呼。要是小時候不教孩子禮儀，長大了就更難教了。
倘若碰到有的孩子怕生、害羞，還被家長逼著去打招呼，孩子就會一邊抿著嘴、一邊往後縮。
這個時候家長就會覺得無比尷尬，甚至覺得自己沒有把孩子教好，可能還會覺得「這孩子怎麼這麼沒有禮貌……」。
強逼孩子打招呼這些「中國式禮貌」，其實害處非常多，有的可能會對孩子產生負面影響，不利於其自身成長。
為何孩子不愛打招呼？
中國向來是禮儀之邦，很多人在很小的時候就被灌輸著各種待人接物禮儀。
在很多人心目中，主動打招呼是禮貌，見了面不說話，不問候，就是沒有「教養」。
於是，生活中，幾乎所有的孩子都曾被強迫著去打招呼，有的孩子不想打招呼，或者心情不好沒有聽父母的話，就會被貼上「膽小怕生、不愛叫人」等標籤。
那麼，孩子為何不愛打招呼？難道愛不愛打招呼是天生的嗎？
1、不愛打招呼，是天生的？
我們知道，性格有內向跟外向之分，孩子不愛打招呼，很大的因素是受其性格影響。
但是，內向的性格只是性格的一個特點，並不是缺點。
內向性格的孩子一般都比較乖巧，是那種在學校里老師最喜歡的類型。
這種性格的孩子情緒比較穩定，靦腆話不多，有著強烈的責任心，感情細膩且善解人意，對陌生人有著天生的戒備感。
面對這樣的孩子，倘若家長還逼迫著他去打招呼，他的內心是要經歷一番痛苦掙扎。
逼迫著性格內向的孩子去打招呼，很容易破壞孩子本能的內在安全界限。
2、怕生，是孩子在保護自己
不同的孩子，「怕生」的表現各有不同，有的孩子會變得很粘人，有的孩子不願意開口，還有的孩子則在不安情緒的刺激下哇哇大哭……
回想一下，在孩子出生六個月以後，是不是有怕生的表現？有的父母會感到不解，之前孩子任誰抱都可以，怎麼現在就變得這麼怕生，害羞了呢？
孩子表現出一定程度的「怕生」行為是正常的，這是因為孩子的認知水平發展到一定階段，能夠區分熟人和生人，才會在生人面前有距離感。
孩子在0-6歲幼兒階段養成的警戒心理，是他與生俱來保護自己的能力，他們透過那樣的能力，逐漸學會分辨他人、信任他人。
許多長輩偏愛開朗活潑的孩子，看見「怕生」的孩子，就會用消極或否定的語氣說：「這個孩子不會講話」、「這個孩子太內向」了……
這些負面的暗示語言，可能會對敏感的孩子帶來心理負擔和陰影。
假如你是孩子，受到這樣的評價，你會是什麼心情？
面對不愛說話的孩子，
父母該怎麼做？
不管孩子是否打招呼，我們成人都不應該，也沒有權利隨意給孩子貼上「怕生、內向」的標籤。
更不應該不打招呼就責怪孩子，將心比心，作為成人，在大庭廣眾之下被羞辱，也會覺得不好受。
身為父母，我們怎麼忍心，將這種羞辱感強加在自己的孩子身上呢？
陌生的人說一下孩子，孩子頂多置之不理，見到自己最依賴、最親近的人也這樣看待自己，孩子的內心就會產生一種罪惡感，難道自己真的錯了嗎？
那麼，作為家長應該如何科學地去引導不愛說話的孩子呢？
1、用正面的態度保護孩子
不愛打招呼的孩子，往往很敏感，面對這樣的孩子，父母需要多一份耐心。
父母首先要做的，就是擺正自己的心態，理解和接納孩子的這種性格特點。
不要強迫孩子打招呼，更不要緊盯著孩子社交上的「弱點」，這樣只會讓孩子越來越恐懼社交活動。
父母是孩子的第一任老師，孩子需要時間去觀察或模仿成人。
在每一次外出跟熟人打招呼的時候，父母一定要做好榜樣，向孩子演示，如何與人接觸，如何與人打招呼，你的一舉一動，孩子在吸收性心智作用下，都會默默記在心理。
同時，最為關鍵的一點，一定要站在孩子這一邊，用正面的態度去保護孩子，當他人暗示孩子不打招呼的時候。
你可以友好地回應他人：「孩子不是不愛打招呼，他只是現在不想講話，等他準備好了就打招呼了。」
2、正確引導孩子人際關係敏感期
3-5歲是孩子人際交往的敏感期，這段時間對於孩子們來說實在是太重要了，他們需要大人的理解，更需要大人有技巧的幫助。
在孩子成長過程中，家長可能會發現，3歲的孩子很慷慨也很大方，自己的好吃的、好玩的，只要小夥伴過來要，他都會樂意分享。
孩子4歲的時候，他們會主動拿自己喜歡的玩具，跟其他小夥伴交換對方的玩具，孩子們通過交換東西成了好朋友。
孩子5歲左右的時候，身邊有幾個固定的小夥伴，他們有著共同的愛好，喜歡玩共同的遊戲，有著固定的夥伴關係。
5歲左右的孩子在人際交往的過程中，幾乎不需要家長出面解決遇到的問題了，他們有能力自己解決，而且還會特別重視小夥伴的態度。
甚至有時候會因為對方一句「我不想和你玩了」而難過很長時間，孩子在3-5歲人際交往的敏感期會經歷這樣3個階段，不管在哪個階段，家長都要尊重和理解孩子。
用正確的態度，引導孩子獨立思考和用自己的方式來解決遇到的問題。
孩子自己的方式，須遵守兩個原則：一是懂禮貌，會和小朋友合作，學會交流和分享；二是受規則，能用恰當的方式表達自己的意願及態度，不卑不吭。
在此原則之下，成人就要管好自己的嘴，放開雙手，讓孩子用自己的方式去解決遇到的問題。
所以，別再逼孩子打招呼了，說教不如言傳，用自己的行動給孩子做好榜樣，孩子在一朝一夕的薰陶下，自然會變得有禮貌。
