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人們常常認為聰明的孩子更有前途，因為他們的理解能力較普通人強，無論學什麼知識都能更快的掌握其精髓。
然而現實生活中不乏傷仲永的案例，有些孩子明明智商很高，但在父母的耽誤下卻硬生生的從一個智商超絕的天才兒童變成了普通人。
影響一個人成功的因素究竟是什麼呢？二戰結束後，英國心理學家曾找來了7萬名兒童進行了研究調查。
起初科學家只是想研究一下戰爭對家庭所產生的影響，可沒想到花費了70年時間研究了橫跨5代人後，心理學家們卻得出了一個關於家庭教育的殘酷結論
孩子能否最終獲得成功與先天智商並無太大的關係，這件事主要受家庭因素的影響。
生活在和平年代的人所面臨的壓力大多為生活壓力和工作壓力，這些壓力並不致命，只會讓人身心俱疲，但在戰火紛飛的年代，人們所要面臨的卻是生存壓力，尤其是參與戰爭的軍人們，他們大多會出現精神障礙，哪怕戰爭結束了，戰場疲勞症也會在許多參戰的人士身上得以體現。
戰爭疲勞症的典型表現為對外界的反應減少，內心焦慮，恐懼情緒沮喪，或是因同伴戰死而自己獲救後產生的罪惡感，攻擊性以及疏遠家人等等。
極端的環境會極大的影響著人們的心理健康，那麼在痛苦中長大的孩子和從小就生活幸福的孩子究竟有著怎樣的區別呢？
家庭的經濟條件
錢固然不是萬能的，但經濟儲備充足之後，人的大部分煩憂都會就此消失，即便出現了心理問題，也可以花費大量的金錢去解決。
可若是一個家庭十分貧窮，拮据的條件則會對孩子的教育產生深遠的影響。
三歲的時候，貧窮家庭中出生的孩子就比富於家庭中的孩子落後整整一年，而物質上的拮据也會造成心理貧窮，窮人家的孩子大多數自卑心理比較強，他們不敢嘗試新鮮的事物，也不敢輕易的花錢。
有一個詞叫作貧窮陷阱，假如孩子受到了不良的教育，從而引起人力資本的退化，他在長大後就會不斷的受到金錢限制，一步步邊緣化。
假如成年後再次缺少物質資本的投入，它就會失去許多賺錢的機遇，最後因為窮影響到內在的心理狀態，以至於一輩子都萎靡不振。
窮人家的孩子為什麼越來越窮？富人家的孩子又為什麼越來越有錢？難道是因為彼此的奮鬥程度不同嗎？並非如此。
窮人家的孩子太在乎眼前的貧窮了，所以當他過於專注之時，就無法有效地規劃未來的目標，有錢人家的孩子從不用擔心物質方面的花銷，因為父母自會替他打點好一切，所以他會把更多的精力放到追尋人生目標這件事上。
父母的素質
當然貧窮或富有並不能決定一個孩子的心理健康程度，假如家庭貧窮的孩子擁有一對積極向上的父母，那這個孩子即便物質條件比不上有錢人家的孩子，可他的精神世界卻極為富足。
父母未必要成為智商很高的人，因為智商都是上天註定的，但父母一定要成為心理健康的人，只有情緒平和，心態穩健，想法開明，行為理性，孩子才能在家庭教育中獲得更好的人生體驗。
曾有一所大學進行過社會調研，他們去街頭隨機採訪路人，詢問對方活到現在最令其幸福的事究竟是什麼？絕大多數人都表示自己並不幸福，也有的人認為賺到了錢很幸福。
那些被採訪的對象，有20歲的，30歲的，40歲的，也有50歲的，但對現狀感到幸福的人寥寥無幾。
直到採訪了一個掃地的大爺，他給出的答案卻與眾不同，掃地的大爺滿臉皺紋，但笑得很慈祥，他表示自己現在就是最幸福的。
大爺的三個子女都考上了名牌大學，馬上就要畢業工作了，孩子們也都很孝順，對他很好。
儘管以大爺的文化程度無法教授孩子多麼深奧的知識，但他的人生態度卻是孩子們最好的榜樣，無論生活如何都要笑對一切，哪怕當下平淡無比，也能從最本真的日子中尋找到最溫暖的幸福。
由此看來，父母的心理健康的確對孩子的發展起到了重要的作用，而這種影響甚至遠高於經濟條件對孩子的影響。
父母千萬不要忽視了家庭教育的重要性，在教導孩子之前，家長也應該檢視自我，看看身上有什麼不足的地方，在日常生活中以身作則，給孩子樹立起良好的榜樣，情緒平和，致力於打造和諧溫馨的家庭環境，希望每一個孩子都能生活在幸福的家庭之中，長大了也能找到屬於自己的夢想。
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