中國式教育的失敗：家長捨不得管，老師不敢管。
復旦大學錢文忠教授寫過一篇文章，叫《教育，請別再以愛的名義對孩子讓步》，裡面有這樣一句話，筆者深表贊同：孩子畢竟不是成年人，孩子必須管教、必須懲戒。我們要告訴孩子，犯了錯誤就一定要付出代價。
在筆者看來，教育孩子這件事，從來都是先有「教」後有「育」。可是，現實情況卻是，家長捨不得管，老師不敢管，最後導致孩子在最該被管教的年紀卻得不到管教，造成一系列惡果，很多孩子甚至誤入歧途。
1.
如今的孩子，大多數都是獨生子女，一家人圍著他轉，眾星捧月。家長們生怕孩子受一點點委屈，捧著護著，孩子做錯事了也捨不得打罵。
很多父母，都是在溺愛自己的孩子。溺愛的結果呢？要麼孩子變成一個生活自立能力極差的巨嬰，要麼變得無法無天。
筆者的一位親戚老來得子，寵得不行。這孩子喜歡在家裡的牆壁亂塗亂畫，家裡的牆面都遭了殃。老兩口捨不得批評孩子，甚至去朋友家拜訪的時候，孩子把朋友家的牆上也畫了，老兩口還要為孩子開脫：孩子還小，就是喜歡塗鴉畫畫。
直到有一天，孩子把小區裡的一輛豪車給劃了，賠償款少說也得幾十萬。
這就是溺愛孩子對孩子捨不得管的後果。
其實，在孩子的成長過程中，對孩子適當的批評和管教是必須的。一棵樹在長大的過程中，如果從不修枝，那麼最終很可能會長成歪脖子樹，這是真理。
2.
家長捨不得管孩子還會帶來一個影響，就是老師不敢管學生。
萬一老師批評了孩子，孩子回去和家長告狀，很可能第二天家長就告到學校和教育局，很可能老師的飯碗就保不住了。
所以，在這樣的情況下，很多老師不得不「學乖」了，多一事不如少一事，開始慢慢睜一隻眼閉一隻眼。甚至，有老師會專門把不願意聽課的學生安排到教室的後排角落，他們幹什麼都可以，睡覺、看雜書、玩手機，只要別影響老師上課和其他學生聽課就行了。
可是，筆者想問的是，當老師都不敢管學生了，最終受損的難道不是學生嗎？
這一屆老師其實真的挺憋屈的，面對著那些走錯路的學生們，他們心有餘而力不足，想管卻不敢管。這種無奈，也許只有老師們自己心裡清楚。
3.
為什麼我們的社會上有越來越多的壞孩子？為什麼誤入歧途的年輕人越來越多？為什麼未成年人犯罪現象越來越多？
這其中，我想很大的一個原因便是，我們的教育出現了問題。家長溺愛捨不得管，老師想管卻不敢管，最後變成孩子沒人管，沒人管之後變得無法無天。
當然，筆者寫此文並不是在提倡什麼嚴厲的體罰，筆者只是覺得：教育孩子這件事，並不是一味放縱就好，該管的時候就要管。因為孩子的心智還不成熟，世界觀也沒有定型，這時候正是需要教育的時候。家長應該管，老師同意也應該有管教的權力。
「一片無情竹，不打書不讀，父母若愛你，不必送來讀」。適度的管教和懲罰，才是對孩子最負責任也是最有力量的教育。
