一聊到孩子的智商，那家長們還真是有話說。
有人說，孩子聰不聰明，看父母就知道，父母聰明，那孩子也差不到哪去；也有人說，「貴人語遲」，說話晚的孩子一般比較聰明；還有人認為，看孩子的手，就知道他未來是不是聰明。
雖然各種說法都有，五花八門，但孩子智商的高低，還真是有跡可循，會通過平時的行為表現出來。
孩子若有4個「小毛病」，暗示智商高、頭腦聰明，父母別亂糾正。
一：「廢話」多
孩子到了3、4歲以後，你會發現，他的嘴巴就不停。一會說天氣，一會說他的朋友，一會又談到馬路上見到的老奶奶。
正事沒說幾件，「廢話」倒是一籮筐。而且，他腦海里總有很多「為什麼」，無數個問題問個沒完。
有時候我們會嫌他煩，覺得這孩子話太多了，就不能安靜一會。
其實，這是因為孩子的大腦思維發育還不成熟，他們想到什麼就會說出來。而「組織語言」的這一過程，其實就是邏輯思維得到不斷鍛鍊的過程。
除此之外，語言表達能力也是智力的一種。
孩子在說之前，他需要通過聽和看，然後再是分析判斷，再是把這件事梳理清楚完整地表達出來，最後加上自己的思考和想法。
整個這個過程，需要調動各種感官和神經元。孩子說得越多，問問題越多，他的思維能力就越強，大腦神經傳遞速度就越快。
所以說，如果家裡有個話多的孩子，家長千萬別瞎糾正，或者讓他閉嘴、安靜。
我們可以選擇性地傾聽，因為孩子說那麼多話其實也不需要我們每一句都回應。
另外，面對孩子的「為什麼」，我們可以停下來，欣賞他愛思考的習慣：「你這個問題真有意思。」
然後有時間的話，可以陪孩子一起尋找答案。如果實在沒時間，可以鼓勵孩子自己尋找答案：「媽媽也很想知道答案，你能不能自己想辦法找到答案，回頭再教我呢？」
鼓勵孩子多說、多表達，也鼓勵他多思考。孩子腦筋動得越多，才會越「靈光」，大腦自然就聰明了。
二：耳朵「背」
我一個朋友，一提到他5歲的兒子就來氣，說這孩子，一玩起來，不管不顧，你叫他都不理，跟耳背似的。
我一聽，只覺得朋友「撿到寶而不自知」啊。
當孩子做一件事情特別投入的時候（看手機電視除外），說明他能高度集中注意力，專注力特別強。
孩子的天性就是邊玩邊成長，他在玩積木、拼圖、沙子等各類遊戲中，如果能格外投入，不受外界打擾，那他的專注力也在不斷提高。
有這種高度集中注意力的能力，孩子將來做一件事，才能排除干擾，高效率完成。
所以，當我們看到孩子對一件感興趣的事情，非常專注，你喊他都聽不見，那我們就不要強行打擾。
我們可以默默等待，多給他一些時間。培養孩子的專注力很難，但打斷，卻是一瞬間。
三：愛「拆家」
我們去仔細觀察孩子，會發現，他們大部分時候都閒不住，而且還愛「搞破壞」，不是擰掉鐘錶上的螺絲，就是把新買的玩具拆成好幾塊。
我們在心疼財務的同時，也會忍不住責備孩子幾句：「你怎麼就不懂得愛惜呢？有你在，家裡就沒有一件完好的東西。」
孩子愛「拆家」，確實會讓父母頭疼。畢竟，咱們賺錢不易，買回來的東西還沒用多久，就被孩子拆得七零八落，我們難免會心疼。
但換一個角度想，孩子愛拆家，其實是好事。這說明，孩子的動手能力特別強，好奇心重、愛思考。
他大腦里有很多想法，也很想知道萬物運作的原理。所以，為了得到答案，他才忍不住上手拆、拆、拆。
如果我們能保護孩子的好奇心，他將來不管從事什麼行業，都會保持一顆愛鑽研的心。有這樣的鑽研精神，還怕他將來沒成就？
當然，保護孩子的好奇心，不是真的就讓他把家拆了。
對於一些價格不高的東西，我們可以允許他隨意研究。比如小玩具、小電器、廢舊的自行車鐘錶等，可以讓孩子盡情拆，滿足他的探索欲。
但對於一些價值高、我們捨不得的東西，還是要跟孩子講清楚，或者放到孩子夠不著的地方。
平時在生活中，我們也要多鼓勵孩子探索、勇敢嘗試，保持一顆好奇心，培養追尋知識的熱情和興趣。
四：愛模仿
孩子在幼兒時期，尤其喜歡模仿。
他們看到我們掃地，便拿起掃把像模像樣地掃起來。看到我們洗衣服，便捲起衣袖要幫忙。看到我們踢球，他也急著要加入，伸出小短腿著急地找球。
孩子之所以愛模仿，是因為他最初學習的方式，就是模仿。
比如他剛出生，通過一兩年的模仿，他學會了說話、學會了自己吃飯、學會了穿衣系帶。孩子正是通過不斷地模仿，他才一步步成長和變得有能力。
有時候孩子在我們旁邊「幫忙」，我們會覺得他礙手礙腳，只會幫倒忙。為了提高做事效率，我們就會把想模仿我們的孩子趕走，讓他自己去一旁玩。
其實，這正是破壞了孩子學習的好機會。久而久之，孩子就不願意付出努力來模仿我們、提高能力，而是只在一旁無所事事，或者看手機電視了。
面對孩子，我們可以多一些耐心，多給孩子一些鍛鍊手、眼和大腦的機會。
另外，正因為孩子有愛模仿的天性，越模仿正確的事情，他的大腦越能得到鍛鍊、智商越高，所以，我們要提高給孩子好的榜樣。
比如我們養成愛閱讀的習慣，讓孩子也培養看書的愛好。我們養成喜歡運動的習慣，讓孩子也動起來。我們養成自律的習慣，讓孩子也學會做事不拖沓。
智商分為很多種能力，比如表達力、專注力、好奇心和模仿力。這些基本能力，都會通過平時的小細節表現出來。
當孩子有以上這些「小毛病」的時候，家長千萬不要覺得煩而亂糾正哦~
