「你怎麼還沒有寫啊？」
「你到底什麼時候才能寫完啊？」
夜深人靜，晚上11點，鄰居家傳來一連串咆哮聲，李姐又開始了「狂飆」模式。
她家孩子是典型的「拖拉症」患者，吃飯1小時，洗澡1小時，作業則一拖再拖。
這拖拉的程度，恐怕十頭牛都拉不起來。
在家拖拉，做作業磨蹭，更是現在孩子的常態。
前陣子臨開學之際，孩子們趕作業的視頻鋪天蓋地地霸占了各大平台的熱搜榜。
孩子哭著喊著請求父母幫忙寫那幾本的寒假作業；
拉著親戚朋友們一起，奮筆疾書的；
更有父母調侃：
一支筆，一盞燈，一個夜晚創造一個奇蹟的「中國速度」。
孩子之間最大的差距在於：如何利用時間。
從小培養孩子的時間管理能力，就顯得尤其重要。
不懂得時間管理，孩子越拖越慢
前段時間，我到一個朋友家玩。
一進門，就聽到朋友老公對著9歲的兒子喊：
「昨晚讓你準備的衣服，準備好了嗎？怎麼還沒有換衣服呢？」
「書包怎麼還沒有收拾呢？」
「快一點，抓緊一點時間！補習班要遲到了！」
兒子呢？正在飯桌上邊擼貓邊吃早飯，一副事不關己的樣子。
朋友對我說：「孩子坐在飯桌上半小時了，特別磨蹭，已經小學三年級了，做什麼事都要催很多遍，沒有時間觀念。」
這不正是現今孩子的「寫照」嗎？
時間觀念差，不懂得合理利用時間，讓事情一拖再拖。
往往是媽媽在前面拉，爸爸在後面推，奶奶在一旁緊張兮兮，孩子卻是在怡人自得，一件事都辦不成。
孩子之間一天存在差距，一生的差距就可能更大。
美國兒童教育專家說：時間管理能力影響孩子的學習效率，學習效率決定學習成績。
懂得時間管理的孩子總能把學習安排好，積極主動地把作業做完，學習效率高的驚人；
反觀不會時間管理的孩子，不僅做事慢，浪費時間，長大以後不懂得規劃，沒有目標，甚至可能一輩子都碌碌無為。
《人生沒有什麼不可放下》中有那麼一句話：「沒有時間觀念，沒有認真態度，就等於失敗了一半。」
朋友小娜每每說起她的過去，就會說：「如果不是我拖拉，我一定能考上重點高中的。」
小娜在初中時期，知道自己的理科成績不好，特意買來了新的筆電，在上面填寫了每天的計劃安排。
火急火燎地準備了一番。
第二天，覺得有的是時間，先放一放，明天一定能做完的。
第三天，這個計劃可以先等等，先追一下電視劇。
接下來的日子，原本的計劃安排早已塵封。
等到中考時候，小娜由於理科成績蹩腳太厲害，只能上普通的高中。
就算是原本信誓旦旦的計劃，不懂得合理管理時間，最終只會讓事情落空。
對孩子來說，學會管理時間，就等於成功了一半。
孩子拖拉磨蹭，是父母管教不嚴
李玫瑾教授說：孩子的問題一定跟父母教育有關。
孩子在小的時候，大多都缺乏自制力，總會出現拖拉、磨蹭的壞習慣。
這時候，父母的管教就顯得尤其重要。
有一位從事教育行業10年的朋友分享說。
班上有這樣一個學生，無論是運動方面，還是接人待物方面，學校里的同學和老師都一致給予肯定的。
但只要動筆寫作業，他就會變了一個人。
鉛筆在他手裡，就像是有了魔法，呆呆地可以玩上一個小時。
作業總是不能按時完成，成績總是在班裡的中下游。
原來學生的爸媽工作都很忙，每天晚上下班回家已經很晚，回到家的時候，學生很多時候已經睡著了，根本沒有時間管孩子的功課。
在孩子最需要教育的時候，疏於管教，造成的後果將是不可逆的。
姐姐家的寧寧每天放學回家，媽媽都讓他先休息半小時。
結果半小時過去了，寧寧又撒嬌讓媽媽給他看完這集動畫片，媽媽看著可愛的兒子，拒絕的話說不出口，又讓寧寧看了半小時的電視。
吃完飯後，該做作業了，寧寧玩著玩具，不願撒手，做作業一拖再拖。
爸爸媽媽在一旁看電視，沒有說話。
已經很晚了，寧寧才會慢吞吞地開始做作業。
父母的放任不管，一味縱容，使得寧寧總不能在有限的時間裡完成事情，使得事情一拖再拖。
孩子的成長離不了父母的管教。
父母的管教不嚴，使得孩子的放任，拖拉，得過且過，不能管理好自己的時間，更不能規劃自己的人生。
這4招，讓孩子慢慢培養時間管理的能力
孩子拖拉磨蹭，就是浪費時間。
沒有天生就拖拉的孩子，只有不會管理的父母。
時間對孩子來說是一個抽象的概念，小孩子總是好動的，外界的事物總會讓孩子分心。
一心二用，三心二用是孩子的常態，但父母對孩子的要求，總是趨於「完美型」，總覺得孩子既能快速完成作業，又能學習成績優秀。
但往往忘記了時間的管理是需要慢慢培養的。
想要孩子學會時間管理，父母可以這樣做：
1.從生活環境上，讓孩子感受時間的存在
時間是看不見的，這時候需要通過鐘錶、沙漏、計時器等能夠體現時間的工具。讓孩子感受到時間的存在。
例如：在客廳顯眼的地方擺放鐘錶，床頭擺放鬧鐘，在門口粘貼每天的時間安排表。
讓孩子通過鐘錶，認識時間的概念，掌握這些基本的時間概念後，更能對時間有清晰的感知，明白做每一件事情，需要幾分幾秒。
2.在語言表達上，讓孩子準確地理解時間
父母總是在催促孩子「快點吃飯」、「快點寫作業」、「快點關電視。
但孩子就不能理解「快點」到底是什麼時候。
面對父母這模稜兩可的要求時，孩子自然就不明白該如何按照要求做，這時候就需要父母做出改變。
試著將催促的話語改變成具體的時間語言，比如：
「10分鐘後，就要拆禮物了，不吃完飯，就要錯過拆禮物了。」
「距離睡覺還有30分鐘，如果現在不動筆的話，今天就不能完成作業了。」
「已經看了電視25分鐘了，按照規定還有5分鐘就要關了。」
父母能用準確的時間概念與孩子溝通，讓孩子認識到時間與自身的關係，更好地感知時間的真實存在。
3.製作時間表，讓孩子重新認識時間
通過上面的兩個方法，能夠有效地讓孩子對時間概念有了清楚的認識，但孩子每天要做的事情與時間的關係，則需要一張時間表來展示。
父母通過與孩子一起製作時間表，能夠讓孩子明白每天做的事情與時間的關係，能夠讓孩子明確地知道時間的重要性。
4.父母自身做好榜樣
父母是孩子的第一任老師，孩子是父母的一面鏡子，孩子的所行所為都是父母的影子。
只有父母做好了榜樣，孩子才能自然而然地模仿，學習。
父母在解決孩子磨蹭的問題同時，首先要解決自身的習慣問題。
父母希望孩子早睡早起，那父母就需要改掉喜歡熬夜，作息不規律的習慣；
希望孩子吃飯時候不拖拉，那父母就需要改掉吃飯看電視，看手機的習慣；
只有父母身體力行，孩子才能變得越來越好。
寫在最後：
孩子的成長不需要百分百的完美，不需要每次都是滿分，只需懂得管理時間，管理自己，使得自己的學習和生活越來越輕鬆，這就是做父母最想看到的事。
學會管理時間，成為時間的主人，在這浮躁的社會，才能脫穎而出，成為一個自律，自信，優秀的自己。
