圖為2019年11月26日，中國大學生在遼寧省瀋陽市的一家圖書館準備研究生入學考試。(STR/AFP via Getty Images)
中共黨媒自爆近年「大學生不愛上課」，因高校課堂沒有提供給學生期待的東西。不過有分析認為，這可能也與中共加強學習「習近平思想」（下稱「習思想」）的政治洗腦課程，引發學生反感有關。
大學生不愛上課成普遍現象分析：「習思想」洗腦遇反彈
《光明日報》9月17日所發的「大學生不愛上課，該怪大學生嗎？」文章披露，近年來，大學生不愛上課成為一個普遍現象。過去不愛上課的學生一直都有，但這些年表現得更為突出。高校應當反思：自己的課堂，是否提供了學生期待的東西？據稱，那些被大學生叫「水課」的課程，內容乏味，學生大概只是為了獲取績點、「不掛科」。
南京大學數學系教授朱富海指，除了不愛上課，學生們也表現出沉默和被動，學生不願意被點名發表看法。而來上課的學生，也大多沉迷於手中的電子產品，認真聽課的寥寥無幾。
時事評論員李林一19日對大紀元表示，曾在中國讀過書的人都清楚知道中共用政治課洗腦，僵化的內容本來就受到學生排斥。而且近年中共政治洗腦大大加強，除了原來的馬列毛鄧等的理論，現在增加了「習思想」。相信大學生都對這些內容比較反感，但黨媒當然是不敢提這一點。
在舊版馬克思主義意識形態破產多時之後，中共洗腦內容換上了「習思想」的新包裝，號稱「21世紀的馬克思主義」。2021年習近平曾親自上陣，在清華大學放話，要求大學生「又紅又專」。
「習思想」在2020年被列為納入中國重點大學的必修課，今年4月出版的「習近平著作選讀」（「習選」）第1、2卷，已被收入高校教材。中共新華社8月28日報導，《習近平思想概論》作為小學至大學教材，已在全國發行。此外，全國許多高校設有「習思想」研究中心。
原首都師範大學副教授李元華9月18日對大紀元記者表示，大學生不愛上課，首要原因當然應是因為中共的政治課程安排，它們並不是學生所需要的，從馬列課、毛選、鄧理論，到現在的習概論。
李元華說，這些東西學生明明知道沒有用，但是還要讀，因為繼續升學需要。這些成績沒有過關，你就畢不了業，所以他內心反感，就算上課也在玩手機。
李林一表示，大學生不願上課，其實也是一種對政治洗腦的無聲的抵制。
近年許多中國年輕人對外表達了對中共政治教育的懷疑和抵制。
2019年3月，來自山東的台南嘉南藥理大學21歲陸生李家寶在直播中說，他們從上學到考研過程中，都要考政治。「共產黨說的都是假的！」「當我初入社會之後，發現這個社會並不像共產黨在學校里描述的那樣，內心裡對共產黨厭惡透頂。」
2022年5月上海封城製造慘烈人道災難，一位上海同濟大學學生對大紀元表示，經過鐵鏈女事件，再到上海封城，現在九成的上海大學生都清醒了。
告密風下教師寧願照本宣科
李林一還說，在中共「左轉」的大環境下，近年來大學重新盛行文革時期的告密風，相當部分教師遭學生政治舉報，導致教師乾脆直接照本宣科說中共的洗腦內容，加劇了學生厭惡大學課堂教授的內容。
中共一直對高校思想言論進行壓制，2013年網上流傳中共「七不講」文件，禁止老師在課堂討論普世價值、新聞自由、公民社會、公民權利、中共的歷史錯誤、權貴資產階級和司法獨立。
近年來被舉報的高校教師包括：華東政法大學副教授張雪忠、北京師範大學副教授史傑鵬、貴州大學教授楊紹政、廈門大學教授尤盛東、北京建築大學副教授許傳青、中南財經政法大學副教授翟橘紅、重慶師大商貿學院副教授譚松等等。
今年7月，中共教育部要求大陸高校對思想政治課教師隊伍展開自查工作，不合格者要轉崗、解聘、辭聘。
李元華說，中共一言堂的教育體制，造成整個教學的氛圍不好，有些教師乾脆拿著一個教案講幾十年，所以學生不愛上課。
