有些學生就是天生在某些方面能力更強，和種族或性別扯不上半點關係，一切都取決於知識、技能與動機。真要搞絕對的平均主義，奧運會都得取消，或至少取消選手參賽資格選拔。按這種邏輯，交響樂樂手，也不能按樂手本身能力高低擇優選拔，職業運動員也不能按能力來選拔，都改用抓鬮選人得了。還有，所有博士課程也得取消，因為博士課程是在搞學術精英主義。
平均主義（Equity），卻是要藉由追求絕對公平的結果，來實現人口中的財富再分配。目前，這種社會主義的支柱理論，被當成了醫治社會弊病的解藥。這兩種制度（平均主義和機會均等）看起來似乎很融洽，但實際上根本就是對立的。結果上的平均主義，會導向怨恨和貧窮。它非但不能引人積極向上，反而使大眾陷入最底層。最近發生在古巴的騷亂，就是共產政府推行平均主義教條的直接結果。古巴人民受盡了貧窮和壓迫，再也無法忍受政府施加的種種限制。
中國人民大學歷史教授高王凌8月24日因病去世。我和高王凌教授沒有私交，但讀過他不少著述，受益良多，尤其是他對當代中國農民問題的論述，既深刻又淺白，十分精彩。這裡我談談讀高王凌著述的一點感受，也是對這位學者的紀念。 高王凌教授根據民國年間的調查統計得出...
