趙培：

香港政府2010年提出增設所謂的「國民教育及德育課程」為中小學必修課。這項計劃被外界指責為中共的洗腦教育，於是港府上周又公布了新計劃，刪去了「加強和諧團結、關愛家國的情懷」的教學目標，改為讓學生透過認識國家發展，「體現民主、法治、人權等價值」。今年9月先在小學試行國民教育課，明年起在中學試行。

不過呢，修訂過後的版本，仍爭議多多，《人民日報》海外版出來辯解說，國民教育，大體而言就是愛國(黨)教育，並非中國獨有；重視國民教育，已成為國際慣例。

問題的癥結點在於，如果要談人權與自由，這教科書掩蓋了許多真相，比如說中共的發展過程中有「三反五反」屠殺知識份子、民族資產階級、富農和地主；有大饑荒餓死3700萬人；有文革把中國人祖墳都挖了；有計劃生育；有鎮壓法輪功，到現在都沒有解決。做為經濟發展的拆遷、下崗和破壞自然環境。這些都是「體現民主、法治、人權等價值」讓國家發展嗎？這不是洗腦嗎？香港教師可以跟學生講陳光誠事件的真相嗎？

《人民日報》出來為「國民教育」辯解有點此地無銀三百兩的感覺。特別其中有一句話，「只許自己用西方思維對人『洗腦』，而不允許愛國主義『洗腦』存在。」更加做實了「洗腦」教育的本意。

愛國與愛黨是不同的概念，愛國不代表盲目服從這個政權。中共建政以來，什麼時候有過「國民教育」，全是「政治洗腦」。在大陸生存過的人都知道，中共完全沒有教過中國人有選舉的權利和義務、有宗教信仰的自由、有言論自由的權利、有自由遷徙的權利，在中國，國民的基本權益都沒有，哪來的「國民教育」？


中共一直教育著中國人，中國人是多麼差，我們的祖先是多麼差。中共養了我們多少年，中共「解放」了我們。這是「國民教育」嗎?這是「奴才教育」。

中共體制下的「歷史」、「政治」、「道德」往往是服務於黨的工具，中共奴化中國人思想的工具。真正教育了中國一代一代讀書人的不是中共的教育，而是真實的歷史。只要香港能夠教授學生真實的歷史和人權，大家都會選擇正確的人生觀。