科技精英們並不想讓自己的子女與科技有太多的接觸，英媒刊文分析了其中原因。
賈伯斯對自己孩子的教育方式是不讓他們接觸iPad
7月13日報導，對於子女的教育，矽谷精英們在不斷尋找更能讓孩子們真正學好的模式。
英國《金融時報》近日在題為《為什麼矽谷精英讓子女遠離科技？》的文章中稱，在美國舊金山教會區（Mission District）一棟不起眼的低層倉庫內，隱藏著美國最創新的教育實驗之一。已進入第七年的Brightworks正在顛覆教育方法，其做法是讓學生全權負責設計自己的學習體驗。
Brightworks是一所接收各年齡段孩子的私立學校，它的與眾不同之處在於沒有測驗，沒有考試或SAT（美國大學入學考試），沒有正式的教學大綱，沒有學習目標，也沒有老師，只有「協作者」。學校沒有書面考試，而是讓學生們自行設計遊戲、拼圖、以及他們共同解決的各種挑戰。
學校的負責人說：「學校應該賦予孩子們能力，培養終身學習的習慣和好奇心。而不是一提到學校，孩子們眼睛裡的光芒就會消失的情景。」這所學校有很多科技精英的子女。
Brightworks打破常規的方法，反映了當前困擾教育領域的一系列複雜的緊張局面。許多家長擔心，在以人工智慧、機器人和互聯互通等領域的技術創新為代表所謂的第四次工業革命時代，常規教育未能培養孩子們將會需要的創造性智力。技術能夠增強人類智力，也會阻礙人類智力的發展。科技精英希望確保自己的孩子能經受住未來的考驗，而其他人的孩子則陷入對科技的依賴。美國《紐約時報》2011年曾刊登一篇文章稱，蘋果公司的聯合創始人之一賈伯斯（Steven Jobs）曾無意中說漏了嘴：他的孩子從未使用過平板電腦（iPad），而美國著名企業家、美國微軟公司聯合創始人比爾·蓋茨（Bill Gates）和其妻子一直公開支持孩子的低科技成長過程。
文章指出，孩子們的學習過程，如果缺少了對真實世界和實物的接觸，是非常可怕的。Brightworks的教育模式旨在幫助學生發現他們的內在能力，而不受科技和越來越流行的寓教於樂形式（將基於屏幕的學習與視覺娛樂結合起來的活動）的干擾。
