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人大官員批評小學教材漸洋化 家長反駁中共想全面推「紅色教育」

在兩會會議上,有人大官員批評國內小學及幼兒園教材,近年被西方文化思想滲透。但有家長回應指,當局是想逐漸使教育全面「中共化」,對學童進行「洗腦」教育。

在兩會會議上,有人大官員批評國內小學及幼兒園教材,近年被西方文化思想滲透。但有家長回應指,當局是想逐漸使教育全面「中共化」,對學童進行「洗腦」教育。(黃樂濤報道)

寧夏自治區人大常委會副主任姚愛興,周日(10日)在政協大會上發言,其提案名稱是《用優秀文化產品提升文化自信》,內容主要針對兒童教育方面。他指,近年幼兒園及小學大量引進外國繪本,認為這樣是阻礙兒童學習中國文化。

姚愛興說︰民進(中國民主促進會)在某省的一項調查顯示,在幼兒園,外國題材繪本佔到75.03%;在小學,外國繪本佔到88.45%。如此多的外國繪本以及承載的文化價值滲透,讓本應在童年接受民族精神啟迪和文化滋養的華夏子孫,疏遠了養育中華民族的那方精神沃土,對外國價值觀、文化、禮儀和習俗等趨之若鶩。

兒子就讀小學五年級的廣東家長蔡先生周一(11日)對本台表示,學校引入由外國設計的繪本讓兒童學習,根本沒有問題,這可以令到學生接觸更多外國文化。對於有人大官員提出繪本滲透外國文化的問題,他認為當中是含有政治目的,是有人盲目跟隨中央領導推行「中國化」,更將這種思想伸延到教育方面。

蔡先生說︰甚麼東西都要中國化,對於當權者投其所好,動用政府力量來干預,這肯定是一個愚蠢(做法),而且我覺得這個對小學生來說(灌輸)比較垃圾的一些思想觀念,這確實也是一種洗腦,所以這種方式肯定是非常不可取的。

姚愛興又提到近年大陸紀錄片如《國家寶藏》、《舌尖上的中國》,電視節目《中國詩詞大會》等都對中國文化自信起到了積極作用。他建議,啟動「國家兒童繪本創作工程」,讓繪本「說中國話」,呼籲當局完善閱讀推廣工作機制,推動少年兒童接受優秀文化熏陶。

經常舉辦兒童課外交流活動的湖北省余老師表示,現時小學、幼兒園確實引入不少外國的繪本,當中包含不少西方文化,的確令兒童或多或少受到西方思想的影響。她認為,即使兩會有人提出改變學童的教學內容,加入多些中國文化,但她指政府一向都沒有給予教育界清晰的指示,令到很多老師在教學上都無所適從。

余老師說︰我們國家其實並沒有官方的關於很全面的一個指導的東西,反而是官方的東西對老百姓有誤導,然後民間又流傳了這種那種、這個那個,在學習的路上呢、就會走很多的彎路,你譬如說英語學習的話,我已經聽過好多老師說,英語學習的話,應該孩子在七歲之後(才學習),七歲之前要充份享受母語的美之後,再學習英語,但現在那種雙語的甚麼幼兒園,雙方的培訓機構,也是很泛濫。

本台致電國家教育部查詢,希望了解引入外國繪本,影響兒童學習的問題,但是教育部的電話接不通。

另外,國家主席習近平早前在兩會期間,已經對參加會議的文化藝術界、社會科學界委員強調,要高度重視原創兒童繪本的創作和傳播,讓繪本「說中國話」,傳承中華民族的精神血脈。

他又鼓勵創新青少年思想道德教育和文化教育方式,指要好好利用博物館等公共文化資源開展教育活動,要注重對傳統文化的繼承與弘揚。

阿波羅網責任編輯:夏雨荷 來源:自由亞洲電台 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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