生活 > 教育育兒 > 正文

德國人用什麼奇特的方法養孩子?建議各位父母好好看看!

德國,無論社會、學校和家庭,極其重視培養孩子的日常生活自理能力,德國人信奉「生活就是最好的教育途徑」。特別是孩子在0-6歲的教育,重在培養生活技能,幫助孩子形成獨立自主的性。

德國社會何以文明,德國人在全球何以受到普遍尊重?通過了解和體驗德國的幼兒教育,我們似乎找到了部分答案。

01、優秀的中國孩子,或欠缺生活能力?

「讓孩子贏在起跑線上」,一直壓抑著無數中國父母。在孩子跨入幼兒園甚至更早時,家長往往緊抓時間對他們進行「包裝」,琴、棋、書、畫少不了,英語、數學、認字是關鍵,孩子的畫畫技法、舞蹈功力、書畫表現,突飛猛長。

但家長在強化孩子的才能與知識時,往往忽視了基本生存技能的培養,比如生活自理能力、應對安全的能力等等,以至於很多孩子在上幼兒園之後,吃飯、穿衣、上廁所,都需要老師幫忙。

甚至很多看似優秀的孩子,長大成人後也離不開父母。

s是我的大學室友,曾以全年級第一名的成績入校,多才多藝的她,熟練掌握三門樂器,10歲時就舉辦了個人小提琴獨奏音樂會。

進入大學後,她每天都哭著打電話給媽媽。原來,s的生活從小都是媽媽打理,上大學離開家,她才發現自己沒有生活自理能力。無奈,媽媽只好停薪留職,到學校陪讀。

02、3年4000小時,德國幼兒園重在培養生活能力

在德國,這些問題幾乎不存在。德式教育推崇,先育人,再育才。無論男孩女孩,從3歲開始上幼兒園,3年時間要接受近4000小時的教育,主要任務就是學習生活的基本技能。

首先,他們得學習認識社會,孩子們得走出學校,接受社會大家庭的訓練。

他們到警察局,了解警察叔叔的日常工作,學習如何報警,遇到壞人要怎麼保護自己;他們會走進消防局,跟消防員一起學習簡單的防火常識;他們還會跟隨老師參觀郵局、市政府,親眼見見市長先生如何為社區服務。

甚至,每周孩子們會從父母那裡獲得一定的零錢,跟隨老師去超市,學習如何選擇商品,如何結帳付款;他們還會一起坐電車,認識回家的路線;一起參觀植物園、花圃,觀察不同季節的植物生長。

3年的幼兒園生活,德國的孩子們可以學會自己起床刷牙吃飯,學會穿衣洗襪,修理玩具,定製個人計劃......

其次,幼兒園沒有統一的教學大綱和書籍,孩子們的首要任務是「玩」兒。

德國幼兒園沒有精巧趣味的裝修設計,也沒有豐富的場地與保護措施。孩子們大部分的活動空間,是廣闊的室外,比如森林、草坪、石頭地、沙地等;有的幼兒園,無論晴天下雨,都會讓孩子們在室外或森林裡學習玩耍,從事一些看起來好像很「危險」的活動。

幼兒園實行混齡制,一般是大孩子帶領小孩子的學習模式,他們能自覺進行分工合作、配合和群體性生活,在玩耍中鍛煉生活技能。

吃飯時,老師會嚴格遵守時間,如果超時,就會把食物直接收走,為了培養孩子們的規則意識。在戶外玩耍,哪怕摔倒,老師只是鼓勵或幫助孩子再嘗試一次,目的是讓孩子們在「挫折」中學會獨立與堅強。

德式幼兒教育,重在把孩子還原為獨立的個體,尊重他們的個人意願,鼓勵孩子自由探索,他們在培養孩子的知識才能之前,更重視培養他們成為一名「社會」人。

03、與父母的日常生活,是強化技能的有效途徑

在德國,除了幼兒園重視孩子的個人生活能力外,家庭也從小鍛煉孩子的生活能力。德國父母,強調父母與子女是相互獨立的個體,夫妻本位關係永遠大於父母與子女的關係。他們始終堅信生活是最好的教育途徑,身教力行要遠遠大於言傳。

德國父母有一套完整的教養規則,規範孩子的行為。

➊放手,是孩子學習獨立生活的第一課

德國父母有自己的生活,不會整天圍繞孩子轉,也不會專門犧牲自己的生活以優待孩子為先。他們更願意推著孩子一起購物、會友、運動、出遊、家務……讓孩子參與到父母的日常生活中,不僅有助於他們模仿學習,還能開闊孩子的眼界。

孩子不是父母的附屬品,更不是父母未完成夢想的接力者。想要教育好孩子,首先應該把孩子當成一個獨立的個體、一個完整的人來看待。

放手,是孩子學習獨立的第一堂課,德國媽媽的育兒原則是「不要多幫孩子做,而是多「讓」孩子做」。

➋讓孩子多吃點苦,長大後就不會受苦

在德國家庭中,父母從小會要求孩子參與到日常家務活動中,學習打掃衛生、做飯、幫助父母購物、割草、修理草坪等。

他們認為,必須讓孩子體驗什麼是「天下是沒有不勞而獲」。德國父母堅信「讓孩子多吃點苦,長大後就不會受苦」的道理,適度磨難,是對孩子最好的鍛煉。

有的德國家庭,甚至會在假期讓孩子到南美洲或非洲偏遠地區,體驗生活,磨礪他們的意志。

➌培養行為習慣,從小事做起

德國父母認為,這個不行、那個不準,怎麼能教出好孩子呢?培養好習慣,要從小事入手,鍛煉孩子的自理能力,培養他們獨立自主的好性格。

但前提條件是,鼓勵和肯定孩子,幫助他們發現自我意識,教會孩子做自己的主人。既不要附屬父母,也不要依賴父母,生活無論大事小事,都要學會獨立思考

➍身教力行重於言教

德國父母相信榜樣的力量,他們要求孩子做到的,自己一定會先做到,就算再小的事父母也會以身守則。

在德國父母眼中,每個孩子都是一粒種子,並且必然成長為一棵大樹。在這個過程中,父母勢必要付出巨大的努力,成為孩子的榜樣,幫助他們培養自理能力,養成良好的行為習慣。

德國的教育宣言說:

教育的目的,不是培養人們適應傳統的世界,不是著眼於實用性的知識和技能,而是要喚醒孩子的力量,培養他們自我學習的主動性,抽象的歸納力和理解力,以便使他們在目前無法預料的未來局勢中,自我做出有意義的選擇。

教育的本質,不以育才為目的,而是育人。

責任編輯: 王和   來源:父母世界 轉載請註明作者、出處並保持完整。

教育育兒熱門

相關新聞

➕ 更多同類相關新聞