用溝通代替獨裁，用鼓勵代替比較，用共情代替綁架。
窮養？富養？一直是父母們關注的話題。
以富養滋養氣質，以窮養鍛鍊品質。是每個父母的美好願景。
平時跟媽媽們聊天，大多數都支持物質和精神的富養，滿足孩子一定的需求，但不驕奢淫逸。
然而在實際上的生活當中，很多家長卻在不知不覺中窮養著孩子。
窮養的不是物質方面，而是精神方面的窮養。
精神方面的窮養，指的是父母對孩子過度苛責，充滿了對孩子的不信任、貶損，而缺乏鼓勵。
這幾件窮養孩子精神的事，你或許也正在做。
剝奪孩子的意願
前些天，有這樣一件事登上了微博熱搜。
在節目中，年僅十來歲的初一小女孩，控訴父親撕毀了她寫的小說。
小說不是3千字，3萬字，而是30萬字。
熱愛閱讀的小女孩，用三年的時間，一筆一划雕刻著她的小小夢想。
普通的大人尚且不能輕易做到的事，這么小的孩子得有多熱愛寫作才能堅持下來啊。
但她的父親，並不覺得這是一件大不了的事。
怒於孩子偏科，全部撕毀。
「跟學習沒有直接聯繫。」
「父親是在幫助你，走上正道啊！」
「跟學習沒有直接聯繫。」
「父親是在幫助你，走上正道啊！」
比起孩子的寫作夢，理科的成績更加重要。
父親不會在意，女兒提到自己的創作時，那種亮晶晶的眼神一點點熄滅了。
「你剪掉了我的翅膀，卻怪我不會飛翔。」
「你剪掉了我的翅膀，卻怪我不會飛翔。」
而這樣的打擊，其來源是最親近的家人，最敬愛的父親。
我們家長總是懷著美好的願景，為孩子規劃著他們的未來。有時候卻忘記了，孩子們也有著自己的想法。
就像《小歡喜》裡英子說的那樣：
「那是你的願望，不是我的。」
「那是你的願望，不是我的。」
以家長的身份，以一句「為你好」，隨意處置孩子的想法，這樣真的對嗎？
最初的夢想，也最是珍貴。
它不是物品，而是無價的精神財富。
對孩子的精神富養，就從守護孩子的夢想開始吧。
真正的愛，不是控制和打壓，而是接受和尊重。
跟別的孩子攀比
不少人的童年裡，都會有這樣一個「別人家的孩子」。
這些孩子長大之後都怎麼樣了呢？他們是這樣回答的：
@小茶几：
從被比較的時候開始，我內心就沒辦法放下成見。我會特別討厭那個被跟我比較的人。
@Sam：
小學的時候本來是班上第一，每天還在被我媽嘲諷我比不上她同事的兒子，後來我就不想學了，本科都沒有考上。倒也不是報復，只是覺得特別累。
@孤獨的老虎：
我還好吧，我就是「別人家的孩子」，但實際上我很迷茫，好像我做的一切都是為了證明我比別人優秀，否則我就沒有價值。
童年的陰影，遮住了成長的光芒。
在比較中長大的孩子，後來都活得不太幸福。
父母對孩子長大後的心理建設、前途發展和價值判斷都有著深刻的影響。
中國青年報社的一項調查顯示，有83.4%的受訪家長坦言會羨慕別人家孩子的優秀，會經常比較自家孩子與別人家孩子。
我們的初心，也是希望孩子能「知恥而後勇」，對孩子的一種鼓勵和激勵。
但在孩子的眼中，壓力和無助感卻與日俱增。
13歲的小男孩天天，因為父親一直誇別人家的孩子，留下這樣的紙條後，便離家出走：
「爸爸，我走了，你不用找我了，以後我不認識你，你也不認識我，你不該有我這樣的兒子，再見了，爸爸……」
「爸爸，我走了，你不用找我了，以後我不認識你，你也不認識我，你不該有我這樣的兒子，再見了，爸爸……」
「你不如別人家的孩子」成為了孩子心中的一根刺，無時無刻不讓孩子刺痛。
孩子痛苦、掙扎，選擇了離家出走的極端方式，咽下去的是「你看看別人的父母」這樣的諷刺和挖苦。
我們自己，又能接受這樣的對比嗎？
久而久之，親子之間的關係就像冰封的高牆一樣難以消融，那些愛和關心也全部被隔離在了高牆之外。
將辛苦作為道德綁架
我受苦受累都是為了你！
你不好好學，就是對不起我！
不要買了，家裡供不起你。
我受苦受累都是為了你！
你不好好學，就是對不起我！
不要買了，家裡供不起你。
這些話，你對孩子說過嗎？
誠然，我們每天奮戰在各自的崗位上，為的就是給家人更加光明燦爛的未來。
卻不曾想，這些訴苦的話帶來的匱乏感和愧疚感織就了一張大網，牢牢地將孩子的手腳綁住了。
愧疚於父母的苦都是由自己帶來的，負罪於自己不配去享受，不配去擁有和追求。
只因為父母是家中的「犧牲者」。
長久的積壓，帶來的是精神上的負累和疲憊。
或因壓抑而停滯不前，或因壓抑而爆發。親子關係由此而失衡。
電影《伯德小姐》中，迫於母親長久以來的精神壓迫，Christine憤而向母親吼道：
養我到底要花多少錢，我長大開一張支票還給你，再也不用跟你說一句話。
養我到底要花多少錢，我長大開一張支票還給你，再也不用跟你說一句話。
我們家長想要的結果，是這樣嗎？
我們養育孩子，供給於他們，並不是為了春播秋收那樣簡單，而是希望孩子們能夠活出自己人生的精彩。
請移開加築於孩子身上的重壓，讓他們可以更加自由地呼吸吧。
幸運的人童年治癒一生，不幸的人用一生治癒童年。
真正的精神富養，不是用物質來充斥、用滿足來堆積，而是從精神上的溫潤和滋養。
《中國人的修養》中，北大校長蔡元培這樣寫道：
「決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。想要培養孩子健全的人格，家長首先要做的就是改變說法的語氣和方式。」
「決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。想要培養孩子健全的人格，家長首先要做的就是改變說法的語氣和方式。」
用溝通代替獨裁，用鼓勵代替比較，用共情代替綁架。
願每位家長都能給孩子提供真正的精神養料，陪伴他長成一顆參天大樹。
