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「世界最快樂孩子」國家裡 沒學前教育 還有那麼多孩子成功

聯合國兒童基金會2013年的一項研究發現,荷蘭兒童是「世界上最快樂的孩子」

世界上每一個民族,都有獨具特色的優秀文化和生活方式,在養育孩子的問題上也不例外。當前獲得育兒信息的渠道是五花八門,既有各種非常有價值的故事,趣聞,建議,也有對不同的育兒方式的批評和抨擊。

做為兒科醫生,我喜歡從世界不同的育兒經驗中學習,既努力發現其中共同點,更對不同之處,保持開放的態度。這樣做極大地豐富了我作為媽媽的育兒知識,也使我欣賞到各種不同文化,在對對孩子教育上的一些獨特的方式。

我最近讀了《世界上最快樂的孩子》,這是由兩位媽媽共同撰寫的一本有趣的書。

這兩位作者女士都不是荷蘭人,分別來自美國和英國,嫁到了荷蘭,在荷蘭生活,養育孩子,寫書時都是兩個孩子的媽媽。書中非常真實地講述了各自家庭在融入荷蘭式的育兒過程中的經歷。最後,這兩個「外國媽媽」都喜歡上了荷蘭的育兒理念。

讀完整本書後,我也有同樣的感受。當然並不是書中所有的東西一定都適合中國的媽媽們,但是它可以讓我們對自己的育兒理念有更多和更深入的思考。我也並不同意書中所有事情,不認為每種方法都適合我們的家庭。但我喜歡他們的觀點和智慧,覺得荷蘭的育兒方式中,有更多的「與孩子的同理心」,有更多「父母的獨立思考」,和更「寬鬆的教育」理念。

下面是我總結了幾點,

1.讓孩子在雨中騎自行車

荷蘭人「切切實實」地讓孩子在雨中騎自行車,當然必要的裝備是一定要準備的。這培養了孩子的獨立,堅韌和勇氣。在雨中騎自行車是一個簡單而十分有效的育兒方法,它告訴孩子要為逆境做準備,在前進中學會面對各種困難,在天氣並不理想的情況下,也能體驗到自然的魅力。

我也希望自己曾經有勇氣這樣做,但我當時連這樣做的意識都沒有,更不要說勇氣了。我們給孩子提供的是庇護式的「特權」的生活。

2.自己覺得好就是最好

荷蘭母親的強烈自信,給我留下深刻的印象。他們不用「高大上」的標準來衡量自己的育兒是否成功。比如,她們不認為花重金給孩買的東西就值得羨慕。她們大都願意減少工作時間,不認為掙錢為孩子提供「奢侈」的物品,是母愛的體現。雖然我自己也是一個主張不要被世俗觀念所操控的人,但和她們接受自己的不足相比,我還有很遠的距離,還需要很多努力。

3.與孩子一起制定規則

荷蘭人致力於和孩子們一起制定規則,賦予孩子權力。當然這並不是說滿足孩子的所有要求。而是讓他們在家庭規則中有發言權,這樣大大減少了家庭中因「權力」而發生的矛盾,和因孩子感到「約束」帶來的矛盾。

我曾親自聽到一位在荷蘭住中國使館的媽媽,在帶孩子看病時給我講述的故事。她說孩子只有三歲,喜歡在手機上看「Peppa Pig」。這件事讓她很是糾結。她想不出來應該如何給孩子限定一個時間,直到有一天她和孩子進行了討論,提出由孩子選擇一個固定的時間,結果三歲的孩子選擇了每天去幼兒園的車上看5分鐘(出人意料吧)。於是孩子非常認真地遵守這個約定,媽媽也不再為這個事和孩子發生爭「衝突」。

4.選擇簡單的生活

去過荷蘭的人都知道,那裡的人開什麼牌子的車都有,從車的價格上你無法看出她們的財務狀況。還有幾個例子也說明了荷蘭人追求生活簡單,比如:露營和戶外活動是普通家庭生活方式的重要組成部分,周末三天到戶外去露營是非常普遍的,生日聚會也很簡單,家長特別注重的是能和孩子們聚在一起玩耍。

我也受到荷蘭家庭節儉的啟發。崇尚錢應該買到快樂和真正的使用功能。在荷蘭二手貨市場非常普遍,二手兒童用品也是如此。

5.孩子不是父母的延續

這是這本書中給我印象最深的部分,荷蘭人認為孩子是獨立的人,而不是父母的延續,孩子們不承擔實現父母的夢想的責任。我們有很多家長包括我自己,希望孩子能實現我們當年想做,而又沒能做到的事。世界知名的瑞士心理學家,卡爾·榮格(Carl Jung)有一句話:「沒有什麼可以比得上「父母未能過上的生活」,對孩子的心理和成長影響大了」。

6.期望孩子做到的,家長先做到

世界上所有的父母都懂得這個道理,但是能這樣做的父母不多。荷蘭媽媽價值觀是「一切為了孩子」。如果需要孩子做到什麼,她們會毫不猶豫地衝上去,首先做到,她們認為要培養出有毅力,陽光,快樂的孩子,光說是不行的,必須自己身體力行。

7.全家一起吃飯的時間最重要

荷蘭人是真正地重視全家一起吃飯這件事。這並不是說她們是多麼精心製作飯菜,也不是指她們在飯桌上教育孩子要多吃青菜和各種營養。荷蘭人也不重視什麼「健康飲食指南」之類的事。他們不會經常注意孩子是不是攝入了足夠的熱卡,維生素等。全家一起吃飯是為了一家人坐在,一起和歡歡樂樂。

有趣的是,荷蘭人常常在晚上約見朋友,但是晚餐時間是神聖不可侵犯的家庭時間。在這想起林語堂先生說:「幸福人生,無非四件事:一是睡在自家床上;二是吃父母做的菜;三是聽愛人講情話;四是跟孩子做遊戲」。家人閒坐,燈火可親。

8.儘早開始性教育對話

在性教育甚至是性行為方面,荷蘭人是世界上最開放的。男女同校過夜是常事。儘管這些做法上存在著巨大的爭議,但是據統計,在西方國家中,荷蘭的青少年懷孕和吸毒的比例都是最低的。

雖然我不接受荷蘭的一些做法,但是面對今天存在的越來越迫切的現實問題,早戀,早孕,我覺得家長需要改進傳統做法。

我贊成的是,通過解答孩子們的問題,儘早開始這方面的對話,營造積極開放的氛圍。例如,在學校教育中,儘早教授孩子們有關身體部位的知識,可以幫助他們打破在生活遇到的尷尬局面,這比真正出現了問題時,父母和孩子再去進行這樣的談話要愉快的多。

《世界上最快樂的孩子》讓我想起了我的孩子小時的很多事情,我受到的教育讓我贊成這本書中的很多觀點,特別是在尊重孩子的問題上,但是當今這喧囂的社會價值體系中,我也常常會迷失。

我最推崇這本書的是,寬鬆和簡單的育兒理念,和英美相比,荷蘭也是屬於西方文化,但是在育兒理念有顯著的差異,美國為了競爭,甚至把早期教育的開始提前到了出生後的前36個月,而荷蘭孩子們的知識型教育,都是在6歲入學之後才開始。

荷蘭的孩子們從來沒有被要求成為最好的孩子,家長反覆強調:「10個孩子裡做到第6名就足夠好了」。是這樣的教育缺乏抱負嗎?但荷蘭人在世界上做得卻相當好,荷蘭擁有21位諾貝爾獎獲得者,CD,DVD,藍牙和wi-fi的發明都是荷蘭人。

所以值得我們很好地思考。我們到底想要怎樣的育兒理念。

責任編輯: 王和  來源:兒科醫生王志新 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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