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如何培養孩子的「閱讀能力」?學會這4個訣竅 讓孩子愛上閱讀

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讓孩子變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。

——著名教育家蘇霍姆·林斯基。

現在很多人都提倡閱讀的重要性,確實閱讀的幫助可以提升孩子一定的能力。與孩子的認知和語言能力發展都有很大的幫助。在幼兒時期的培養對孩子未來的學業是有很大的幫助的。現在閱讀書籍,除了這些知識,還可以培養孩子情商智商。

但是家長們同樣也遇到另一個問題,就是給孩子買了很多書,孩子不喜歡自己看,只喜歡聽家長讀,讓自己看就沒有興趣了。很多家長都想要改變這種狀態,但是想要改變現狀,就要找到問題的所在。

一、為什麼孩子不喜歡自己讀

1、家長定位不明確

大家和孩子一起閱讀的時候,總覺得孩子不會讀,需要自己的幫助,就把自己變得表情豐富又多樣,導致孩子變成了一種聽眾,降低了孩子的參與度。

2、沒有配合好孩子

在孩子閱讀的幾個階段內,家長並不是按照階段給孩子講故事,而是而是按照自己的意願去講,不符合孩子成長規律,孩子自然就不喜歡閱讀質量也會比較低。

二、給孩子製造一個適合「自主閱讀」的地方

1、給孩子安置一個讀書角

我們可以在家中給孩子收拾住一個地方,當作孩子讀書角,孩子可以在這裡讀書。這種地方其實並不需要多大,這只是對於孩子來說,增強一個讀書的儀式感,讓孩子重視去讀書這件事情。

2、增加書的數量

小孩子看書都是比較快的,有的時候還不能理解其中的意思,但是他能看明白其中的圖畫,所以孩子的看書的速度要比大人快很多,所以一定要儘可能多的增加家裡的書的數量,孩子有更多的機會接觸更多的書。

教育家做過這樣一項研究,結果表明:家中藏書500本的家庭,平均能將孩子的教育向前推進3.2年。

3、書不要放得太高

書一定要放到孩子可以輕易拿到的地方,如落地的書櫃或者是床邊,不要把書束之高閣,讓孩子覺得那是一個不可侵犯的東西。孩子也不會對書產生興趣,也不可能有機會去拿起來翻看,更不可能養成閱讀的習慣。

三、一定要按照孩子的發展去安排書籍

給孩子安排閱讀的書是一定要根據孩子發展的方式。

三歲左右:孩子一般都對圖畫比較感興趣,所以儘量給孩子安排一些圖畫書。

六歲左右:孩子已經開始學拼音了,那麼我們就要給孩子買一些故事書,但是這種書一定要拼音

十歲左右:孩子就可以自主地進行看書了,這個時候我們就可以給孩子安排一些正常的文字書。

十二歲之後:我們就要根據孩子接受能力,給孩子讀一些名著或者是其他的書籍。

但是這裡要特別注意一點,在孩子圖畫書和文字書過渡的這個階段,一定要找一些比較有趣的,比較接近孩子日常生活的,這樣才能更好的讓孩子從親子閱讀的方式轉變成自主閱讀。

各位家長一定要記住哦!

責任編輯: 宋雲   來源:騰訊 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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