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深度解讀慈母嚴父的深層意義 家庭教育中的"紅白臉"並不科學

慈母嚴父,中國傳統家庭的頂級標配。時代賦予慈母嚴父新的色彩,家庭成員之間的分工——紅白臉。紅臉:打、罵、訓,白臉:哄、逗、護。教子中的小套路透露出的是濃濃的愛子之心。但是好方法要是用錯了就只會留下被辜負的一片苦心。

有的家庭中經常會出現這樣的一個場景:孩子犯了錯誤,母親將孩子狠狠的訓斥一頓。而父親則在事情完結或者發生過程中阻攔妻子,護著孩子。

這是一個很普通的場景,並在無數家庭中重複上演。父母們或許認為這樣的教子方法一方面會讓孩子有歸屬感,在行為得到修正的同時心靈也可以受到慰藉。可是這樣的看法絕對是錯誤的,是對慈母嚴父最大的誤讀。

中國傳統社會建立在嚴格的綱常倫理之上,家庭責任的劃分中以父親為主導,母親處於附屬一方,因此家庭中在絕大部分情況下只會有一個聲音,教子也是一樣的。在這樣的家庭大環境下孩子受到訓斥責罰後,母親只會安慰孩子,而不是去質疑父親的決定。一方面孩子行為收到約束,另一方面心中的委屈難過可以向母親訴說,釋放自己的不良情緒。這樣的教育方式蜜糖與棍棒兼具,也讓孩子有了明確的前進方向。

在目前的家庭教育中,"紅白臉"的教育方式雖屢見不鮮,但在具體操作中卻漏洞百出。父母雙方故意為之,希望給孩子一個既有人疼、又有人教的環境。殊不知,對孩子的教育態度和要求不一致,對孩子的成長是不利的。

父母教育觀念不一致對孩子的影響:

一、影響孩子是非觀念的形成:父母在家教中態度不一致,對孩子所做的同一件事做出不同的評判,採取不同的態度,容易使孩子是非混淆、無所適從。

二、不利於孩子性格的全面發展:父母不同的教養方式,很容易使孩子在家裡只怕一個人,只聽一個人的話,使孩子把父母分成誰好誰壞,喜歡溺愛、袒護自己的一方,而遠離嚴格要求的另一方。

三、影響孩子教育的時效和效果:如果在孩子出現過錯時,唱"白臉"的包容袒護、不管不問或管不了,等到唱"紅臉"的回來再去教育,其教育效果就會大打折扣。

因此在教導孩子時,方式可以不同,但方向一定要一致。教育好一個孩子需要夫妻二人協同雙線作戰,而非單打獨鬥,更不是你方唱罷,我方登場的對台戲。這需要父母這樣做:

一、保持和諧的夫妻關係夫妻關係和諧,家庭氛圍才會更加溫馨,對孩子的教育才會收到更好的效果。很多孩子都存在這樣的心理:爸爸媽媽關係和諧,對我好,是因為自己好;爸爸媽媽關係惡劣,對我不好,是因為自己不好。

二、在教育過程中互相配合,當孩子犯錯時,其中一方批評教育孩子時,另一方不要袒護,尤其不要在孩子面前指責對方,應該互相配合、協調一致。

三、對孩子所提的要求一致,對孩子的情感前後要一致,不要一會兒愛個沒完,一會兒又打又罵,這樣會使孩子的反抗期表現加重、延長。在教育孩子的過程中,一紅一白的臉式教育對孩子的成長來說危機重重。

責任編輯: 王和   來源:上上精品課 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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