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教育家洪蘭:發展孩子大腦的辦法除了閱讀 還有2種也管用

在教育家洪蘭看來,不存在「輸在起跑線上」、「3歲定終身」的說法,因為人的大腦是一直在發展變化的。人生是馬拉松,爭的是終點,而不是起點,成功的人不是贏在起點,而是贏在轉折點。

大腦不停因應外界需求而改變神經網路連接,它的神經迴路是可以改變的。而情緒是改變大腦最快的工具。

著名大提琴家馬友友的母親曾說過,馬友友從來不會因為他大提琴拉的不好而挨打。因為這位母親深知,孩子如果挨打,就會對拉琴產生恐懼。

在孩子的學習問題上,不要一直催,也不要急於一時一刻,孩子情緒處理不當,就會使孩子厭惡學習,所以家長一定要有耐心。

家庭就是孩子最早的學習場所,父母就是孩子第一任老師。為什麼言傳身教管用?因為模仿的力量是強大的。

家長以身作則的同時也要信任孩子,但不要忘了對孩子的管教,給孩子制定規矩並不會讓孩子感到難受,相反,他們會更有安全感

那發展孩子大腦的辦法是什麼?答案是運動、遊戲、和閱讀。

運動

人在運動的時候會刺激多巴胺等神經傳導物質分泌,這些物質是促使神經連接的關鍵。所以肚子餓的時候做功課沒有效率,剛運動完讓孩子去做功課效果好。

運動可以加速大腦運轉,對大腦中的海馬體起到鍛鍊的作用,而海馬體則承擔著短期、長期記憶和空間定位的作用,所以經常運用對於記憶力也是很有幫助的。

遊戲

遊戲並不是學習的死對頭,而應該是學習的夥伴,遊戲是大腦成長的營養劑。從遊戲中可以培養孩子的基本能力,在團體遊戲中還可以提升孩子的情商,讓孩子學會如何與他人相處。

孩子在玩遊戲的時候,想像力也是在發揮的,想像力就是創造力的根本。所以適度的遊戲,是可以幫助孩子成長發展的。

洪蘭教授還說:兒童遊戲時,會產生一種特殊的物質,這種物質經過提取後,能幫助神經分叉快速地生長。

閱讀

在洪蘭教授看來,說話是本能,閱讀是習慣。閱讀可以改變大腦,閱讀是最快吸取信息的方式。眼睛一分鐘可以看668個字,說話只能說250個字,所以閱讀比說話快3倍。

閱讀可以把別人的經驗內化成自己的,用有限的生命去學習無限的知識。那如何才能提高孩子的閱讀能力呢?

方法很簡單,就是讓孩子大量的閱讀外讀物。要讓孩子大量閱讀課外讀物,因為凡是走過都會留下痕跡,廣泛閱讀會促進增加一個人的背景知識,背景知識則決定了你所看到的東西。

腦科學研究發現,大腦的可塑性是終身的,人終其一生不停地因新的經驗而重塑他的大腦。

責任編輯: 王和   來源:龍龍的貼心媽媽 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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