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孩子脾氣大不尊重人,父母訓斥、打罵都不可取,試試「共生效應」

孩子慢慢長大之後,就會有自己的決定和想法,這時候父母所說的話語,就有可能不被孩子接受,如果長時間被嬌慣,孩子自然而然有可能利用一定的方式去回擊。

對於父母來說,總認為自己的孩子是一個乖巧懂事的人,或許看到孩子表現出來脾氣大是不尊重別人的情形,自然而然會異常的生氣。實際上出現這樣的情況,也是本身教育方式引起的。

作為父母,我們在面對孩子脾氣較大,過分執拗倔強之時到底應該怎麼做?有一部分孩子確實無法控制住自己的情緒,這時候父母選擇的教育方式,對於他們未來的性格形成,也有著比較明顯的影響。

前段時間去幼兒園接孩子的時候看到了這樣一對母子:

「媽媽,我看明明早上拿了一個非常好看的文具盒,我也想要他是那種飛機模型的。不管是裝什麼筆都非常的合適,我想要媽媽!」

「回去再說好嗎?今天媽媽身上沒有帶錢,改天給你買。」

「你是不是又騙我呢?反正我不管,現在我就必須要,剛剛我已經看了學校外面的便利店裡面就有那一款文具盒,我今天就想要。」

「今天媽媽真的沒有帶錢,不騙你。」

沒想到下一秒孩子直接哇得哭了出來,當時周圍還有一群其他的小孩子,他就這樣什麼都不顧得開始哭鬧,甚至還直接躺在地上給媽媽說:「你要是不給我買我就不起來。」

看到這樣的情況,爸媽還是表示媽媽真的沒帶錢,後來我和自家孩子走了,也沒有了解到最後的後續是怎樣的,想必也一定不太愉快。

相信很多父母在照顧孩子的過程之中,都曾出現過這樣的問題,要是不答應孩子的要求,他們下一秒就有可能從之前的乖巧轉變為突然的暴躁,六親不認,也不懂得尊重爸爸媽媽,只想著滿足自己的要求。

一些較為暴躁的孩子還有可能對爸爸媽媽說一些髒話,訓斥父母。除此之外大吼大叫也是他們的方式,讓自己的情緒顯得較為暴躁,不懂得如何去控制。

出現這樣的問題,大部分的父母其實是沒有辦法去解決的。除了妥協孩子只能以剛克剛,但這都會對孩子產生很大的影響。

面對孩子的暴脾氣,父母一定要避免進入這三大誤區,對孩子傷害大

當然就像我們上面所說的一些問題,孩子出現脾氣大過分暴躁的情況,大部分父母也會採取一定的方式來鎮定,孩子讓他們變得更加穩重。

只是父母在選擇方式的過程之中,到底有沒有考慮到自家孩子本身的狀態呢?這種方式又會對孩子產生什麼樣的影響呢?根據相關的調查顯示父母一定要避免進入這三大誤區。

1、棍棒教育不可取

「你今天聽話不?再不聽話你看我不收拾你真是三天不打上房揭瓦,是不是沒有辦法治你了。」

「你看家裡的雞毛撣子,最近是不是沒出現皮痒痒了?」

「每天這麼暴躁,你是不是想讓我抽你,你還嫌家裡不夠吵嗎?過會兒要是再停不下來,皮帶來招呼你。」

「你個小兔崽子,現在脾氣比我還大,你看現在我沒有收拾你是不是好欺負呢?下次再聲音這麼大,脾氣這麼火爆,你看我不收拾你。」

在一些父母的想法之中,總是希望能夠以溫柔的態度,去應對孩子所犯下的錯誤。

但實際上大部分父母情緒失控之下,會選擇較為極端的方式,和我們上面所說的教育,是大部分父母會考慮的。

但是我們應該清楚,棍棒教育對孩子身體和心理上的傷害,是較為明顯的,會讓他們變得非常暴躁,同時身體健康遭受威脅。

2、過度軟弱不可取

除了我們上面所說的一些暴躁方式之外,有一部分父母也會選擇寵愛孩子,畢竟在孩子哭鬧的過程之中,他們會有相應的要求。

在一些比較寵愛自家孩子的父母想法之中,總是認為只要答應孩子的要求就可以。實際上在答應孩子要求的那一刻,確實他們也會停下自己的吼叫哭鬧聲。

但是這卻無法解決本質的問題,孩子下次面對這些問題之時,還是會表現出來臭脾氣且暴躁的狀況。

3、過度冷漠不可取

不管是寵溺還是棍棒教育,其實都會對孩子產生相應的影響。而現在一部分年輕父母在照顧孩子的時候,可能會表現得較為自由隨意一些。

甚至當孩子發脾氣之時,他們會以忽視的態度去應對孩子,認為孩子脾氣發完就自己停下來,看似是不錯的解決方式,但實際上卻在影響孩子的身體健康。同時讓他們心理受挫,為什麼這樣說呢?

孩子長期的哭鬧會讓自己喉嚨沙啞。而在不被照顧不被關注之時,他們內心的安全感也缺失,認為自己不受父母的關愛。

孩子總是發脾氣,父母可以適時共生效應

父母在教育孩子的過程之中,一定要選擇適合自家孩子本身的方式,孩子總是表現出來脾氣火爆喜歡發脾氣的情況,父母也應該分析一定的原因。

當然我們可以了解到大部分孩子發脾氣主要還是目的沒達到,內心鬱悶暴躁,不願意和父母交流。

在這個過程之中,父母到底應該採用怎樣的方式呢?兒童教育專家建議實施「共生效應」。

什麼是「共生效益」呢?其實所謂的「共生效應」,我們可以從字面意思來理解共生,也可以理解為所謂的顧忌。

也就是在和孩子相處的過程之中,千萬不要從自己的角度去思考自己所看到的畫面,而是和孩子和諧的相處。

從他們的角度思索孩子現在所面臨的問題,以及他們想要爸爸媽媽做什麼。角度的轉換是解決問題的關鍵。

當然所謂的「共生效應」在一開始其實還是生物學上的定義,他們認為想要變得更加強大富有活力,其實最主要的還是一起共同生長進步,同時可以促進關係的和睦,達到1+1>2的目的。

父母在和孩子相處的過程之中,如果他們經常表現出來脾氣暴躁的情況,而父母又抱著以相同的方式,只會表現出來1+1小於2,甚至使得家庭關係更加複雜,所以「共生效應」對於關係的調節有一定的幫助。

父母到底應該如何去利用共生效益和孩子更好的相處呢?

我們如果想解決孩子本身的情緒問題,就應該從他們的角度去思考,這樣才能解決好問題。

避免錯誤方式的使用

後來我們上面所說的三種方式來說,其實是大部分父母在照顧孩子的時候,可能會採用的,不管是棍棒式教育還是寵愛式教育,又或者是冷漠式教育,其實都不會對孩子產生正面影響,而使得他們走向更加自卑暴躁痛苦的情緒當中。

所以父母在和孩子相處的過程之中,也要避免上面所說的三種錯誤方式的使用,巧妙地運用共生效益和孩子更好地相處。

轉變自己的思想,以朋友的態度和孩子交流

很多父母總是說三歲一代溝,孩子所想要表達的想法自己總是不太理解,實際上出現這樣的情況,也和我們日常生活中和孩子相處的狀態相關。

如果沒有對孩子有一個正確的把握了解,沒有花費心思去清晰地認知孩子身上所存在的特徵,我們又如何以朋友的態度,去和他們交流呢?

所以也要轉變自己的思想,在生活之中多和自己的孩子接觸交流,了解他們本身的特點,以及三觀。

引導孩子正確解決問題

我們也可以從上面的分析之中得知,大部分父母較為暴躁,在於孩子不懂得自我情緒的控制,同時錯誤的發泄方式也會使得父母更加痛苦。在這個過程之中,我們就需要思考,引導孩子正確地解決問題,而不是讓他們一直處於壞情緒的籠罩之下。

就像我們上面所說的,孩子總是喜歡發脾氣,父母就可以考慮讓他們了解清楚,自己發脾氣的原因,同時在生活之中進行一定的規避,給予自己冷靜的時間,而不是徹底的放鬆自己。

建立契約

父母當然希望自己的孩子,能夠一步一步規範身上所存在的行為,但實際上這樣的想法也是痴人說夢。只有在長時間的習慣培養過程之中,孩子才會變得越來越優秀。

而我們又不能以一種較為強制的態度,所以只有建立契約,讓孩子在規矩之下成長。

父母在這個過程之中,也可以通過以身作則的方式,給孩子進行一定的釋放。

孩子本身的成長狀況,和自己所接觸的環境有著很大的關係,當孩子總是喜歡發脾氣,不懂控制情緒時,爸爸媽媽也需要思考自己身上存在的問題。

除此之外,利用所謂的「共生效應」思考孩子內心真實的想法,並且教會他們發泄情緒的方式,正確的解決問題,讓孩子更加的愉悅,同時也能變得更加優秀。

責任編輯: 王和   來源:圖圖爸爸 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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