我高中的時候，我們學校的初中部有個同學跳樓輕生了。我們當天只是從同學口中聽說了這件事，但任何新聞都沒有報導，我至今都不知道那個女生的死因是什麼。所有報導都被學校壓死了。據說輕生的原因和家庭以及老師都有關。
在這所學校有輕生的念頭，倒並不奇怪。我們高中雖然是我們省最好的高中之一，但是給學生的壓力非常非常大，甚至有一部分教師時常對學生進行人格羞辱。我報這所學校，是被校長親自勸說才留下的，高一的班主任似乎也對我寄予厚望。但我那時候不愛學習，成績很差，排年級倒數。但是也僅僅是成績很差而已。
結果某天的班會上，班主任突然讓我站到教室後面，劈頭蓋臉罵了我一頓，有一句我至今都忘不了：「你這種人出了社會也是禍害。」我不流眼淚的，但那個時候，我拿書掩著上半張臉，憋著聲音哭了很久。這句話對一個高一學生的刺激真的很大。我算是個心理承受能力比較強的人，雖然那時候心理波動很大，但還是忍了下來。後來我的成績有了起色，有她刺激我的原因。但我從來都不覺得，羞辱人格精神刺激是個好方法，她明明有更好的辦法的。
我是幸運的，但有的同學就不是了。有的人抑鬱休學，還有的人成績一落千丈，還有的人因為一些羞辱和壓迫留下了揮之不去的陰影。相信在某些重點高中呆過的人，都不會覺得這些是稀奇的事情。
但這些學校的邏輯從來都是，一將功成萬骨枯。他們搞競賽班，敦促大批學生只學競賽不學高考，甚至會用一些欺騙性的話術來使你留下。反正，競賽班堆的人越多，越容易出金牌，越容易出北大清華。至於那些競賽失利的同學，「當初是你自己要留在競賽班的，不然我給你看看協議？」他們搞疲勞戰，所有人晚自習都上到23:30，那些身體吃不消的同學自己想辦法，反正總有人能撐住，撐住的人能出好成績就行了。
打罵是一樣的。承受不了羞辱的人畢竟是少數，絕大部分人被打被罵被侮辱了之後，不會做出能上社會新聞的舉動，「最多」就是心理承受不了而已。而也總有人，被罵了之後「發奮圖強」，有了好成績。他們就說：你看，還是打罵管用。
這樣的邏輯，會讓學校從來不反思自己的問題。受到壓迫和羞辱就輕生，「這是學生心理承受能力不行，是學生自己的原因」。他們極力掩蓋真相，極力隱瞞輕生的案例，並非只為學校的「名譽」。他們還怕，如果社會反響太大，他們要迫於壓力做出一些改變，改掉之前那些省事、好像有那麼一點用、但是對很多學生極不負責的管理措施。反正我的高中，在我開頭所說的那件事情之後，沒有一丁點的改變，甚至越來越嚴苛。
《狂人日記》裡寫：他們這群人，又想吃人，又是鬼鬼祟祟，想法子遮掩，不敢直捷下手。真是不朽的作品啊。
（今天一直在關注成都那所中學的事情，想到了很多高中時的事情。現在那邊的結果還沒有出來，我不敢說跟老師一定有關係。所以上面說的，只是一些聯想，跟這件事情本身無關）
