這個文章想跟大家來聊一聊，關於孩子教育的問題。因為我經常看到有很多各種興趣班，比如說在夜晚把他們的這個學員，就是孩子們拉到這個人多的地方，比如說公園，或者廣場，讓他們來哪裡排練這個舞蹈，或者溜冰。
目的是幹什麼呢？就是讓更多的家長們在休閒的時候能夠看到他們培養的孩子，非常的優秀。然後再聯想到你自己的孩子，什麼都不會。所以這個時候再給你稍微誘惑一下，可能你也會給你的孩子報這種興趣班。
在孩子的教育上，我的觀點始終是不要參加任何興趣班，各種培訓班。放假的時候該玩就讓他玩。那有人就會說呀，你又不讓他參加興趣班，培訓班。你怎麼能夠發現他的興趣愛好呢？你怎麼能夠精準的培養他的興趣愛好呢？
那我就告訴你，其實這個興趣班裡面根本就學不到什麼東西。我為什麼這樣講呢？因為這個孩子在小的時候，他本身帶著本自具足的狀態來的。他對我們這個世界任何一樣東西都感到好奇，都感興趣。
你怎麼知道他的興趣是什麼呢？
所以這個時候你盲目的給他報各種興趣班。反而發現不了他的興趣。比如說你的孩子他喜歡畫畫。只是學校裡面偶爾教一下，他回來之後特別喜歡畫，這個時候，你以為他的興趣是畫畫，然後你就給他額外的報各種畫畫的興趣班。
這個時候你就會發現，他在家裡面不會再畫畫了。為什麼呀？因為興趣變成了刻意練習。所有刻意練習都是反人性的。因為人性本來就是懶的，小孩子們他們也不懂，但是他們會順從人性來做事。
這個時候家長反而會責備他們：你很喜歡畫畫，我給你報了興趣班，給你花了這麼多的錢，結果你回來之後，你說你不喜歡畫畫了，你在家裡面從來不畫畫了！
本來這件事情確實是他感興趣的，結果就是因為你給他報了興趣班，參加了更加專業的學習和刻意的練習。結果他討厭了這件事情。其實我們的孩子有哪些特長，對什麼東西感興趣？
我們在陪伴成長的過程中都可以發現，基本上孩子在12歲之前，你都能夠發現，這個時候你在引導他去關注自己的興趣點，可能要比他在幾歲的時候，想玩的時候，你讓他去參加各種學習班要強很多。
這個時候家長就會抱怨孩子呀。這就是家長沒有智慧，不懂人性。所以我從來不給我的孩子報各種班，周末周日，放暑假，放寒假，該玩就讓他玩。
還有很多家長特別管控孩子，不讓孩子看手機，看電視。但是家長們呢，自己卻看手機看電視。和孩子之間的溝通交流越來越少了。這個時候孩子的心裏面會怎麼想呢？為什麼你幹的事情我不能幹呢？
所以我在各種電子產品上面，對孩子的管控不是很嚴格，手機我可以借給他看，10分鐘或者20分鐘。我會給他定個鬧鐘，鬧鐘響了之後把手機還給我。
然後我會問他：你都看了什麼東西，能不能給我講一講？包括他看電視也是一樣，我給他說你可以看1~2個小時，然後把電視關掉讓眼睛休息一下。這個時候我也會問他，你都看了什麼東西，你能不能給我講一講？
這個時候的孩子自信就來了。就像一個小老師一樣跟你講，他剛才看了什麼什麼東西。給你重複一遍，用他的認知來講一遍。這個時候你會發現你的孩子話特別多。
而且你也能很容易走進他的世界。這樣不僅可以鍛鍊他的語言表達能力，他的思考能力。同時你和他還可以達成更多的協議，這樣的話你們之間不管是溝通的效率。還是對孩子的管理上面。都會有很大的提高。
還有很多人。反對孩子吃各種零食，不讓孩子去買零食。在這方面我確實也管理的非常嚴格，你像路邊攤，我從來不會買給他吃。而且是嚴厲禁止的。但是如果是逛商場逛超市。我會給他現金，比如說給他5塊或者給他10塊，讓他去挑選自己喜歡的零食。
這樣做的好處是什麼呢？培養他花錢的能力，培養他對金錢認知的能力。同時也能培養他做選擇的能力。因為我們在紅塵中，什麼事情都做不到盡善盡美。你每一次選擇都意味著你要放棄更多的東西。
孩子他在買零食的時候也是一樣，如果他只有10塊錢，他想吃了東西需要花20塊錢，這個時候他就會做出選擇。比如說，他想吃的是兩樣東西，結果他手裡面的錢只能購買一樣。他也會做出選擇。他可能會向你坦白，來求助，讓你再支援他10塊錢，他也可能不會求助你，然後只選擇一種零食，這都是選擇。
最後我總結一下
不要讓孩子掉到知識的坑裡面了。知識浩如煙海。你兩輩子也學不完，但是智慧，可以生產很多的知識，這就叫有道無術，術尚可求。
然後可以生產和創造很多的知識。所以一定要培養孩子的智慧。
