資料圖片：一名兒童站在北京民辦民工子弟學校的教室前。
中國小學的數量十年來減少了近八萬所，降幅達35%。這麼巨大的變化原因究竟是什麼？
中國教育部3月底公布數據表明，全國在2022年共有普通小學14.91萬所，在校生1.07億人。據第一財經網報導，與2012年相比，中國小學的數量在十年間減少了7.95萬所，降幅達到35%。
對這一現象，教育部的公告中沒有提及。
中國人口的城鎮化率在2011年首次超過了50%，到2022年則已經上升到65.2%。大量人口從農村地區遷居城鎮。今年3月兩會期間，政府工作報告指出還要進一步推進以人為核心的新型城鎮化，未來10年可能將有1.4億農村人口設籍城市。
資料圖片：北京一所民辦農民工子弟私立學校。（法新社）
與之伴隨的是，不少農村小孩進城讀書，導致農村地區小學的生源減少，一些地區實行了小學和教學點的撤併，學校和教學點的數量也快速下降。
由於中國近年來出生人口下滑，也牽連到幼兒園的招生數量在這兩年明顯減少。據中國新聞周刊2月份報導，即使在北京地區，多數民辦幼兒園2021年、2022年就已經出現招生難，少部分公辦幼兒園也有招不滿的現象。幼兒園關停潮在今年已經出現。中國教育科學研究院研究員儲朝暉評估說，幼兒園招生難、關停潮的現象必將在今後三到五年衝擊小學的生源，鄉村小學受到的影響更大。
但對於農村小學大量撤併的做法外界也有不同看法。一位叫wolfchild的網友在推特上抱怨說，他老家鄉村小學撤併，小孩要走15公里去上學，投訴根本不管用，教育局辯護說他們沒有撤併。這種現象已經在不少地方出現，給教學和學生成長帶來實際的問題。
中國媒體的常年報導表明，撤點並校是多年以來的現象，尤其是農村地區。有研究表明，這種做法的負面效應很多。浙江大學農村發展研究院2022年發表的一份報告《中國撤點並校政策的長期效應》，使用2000戶農戶從2005年至2019年的數據研究指出，撤點並校增加了通勤距離，阻礙了學生人力資本的積累，也顯著影響了其成年後的收入水平。這種影響對欠發達鄉鎮和低收入家庭的個體尤為顯著。
中國教育科學研究院儲朝暉則指出，農村有些居民不具備外出務工的能力，其子女只能留在農村就學。農村公立小學可能規模會減小，但還是有必要保留。
