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為什麼在87個開發中國家中,越南的學校出類拔萃?

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越南的孩子經歷了世界上最好的教育體系之一,這一地位還反映在國際閱讀、數學和科學評估中的出色表現上。世界銀行的最新數據顯示,在總體學習成績上,越南學生的表現不僅優於馬來西亞和泰國的同齡人,而且優於富裕程度高出六倍以上的英國和加拿大學生。即使在越南本身,學生的分數也沒有表現出性別和不同地區之間常見的不平等程度。

內容提要:

1、80年來,87個開發中國家中,越南是少數幾個教育質量一直逆勢而上的國家之一;

2、越南教育質量不斷提升的最大的原因,是它的教師水平;

3、越南的老師做得很好,因為他們管理得很好;

4、越南對教育的痴迷,還體現在一個堅持了至少20年的政府資金支出硬性指標上;

5、越南重視教育的這一切,收穫了豐厚的回報

一、80年來,87個開發中國家中,越南是少數幾個教育質量一直逆勢而上的國家之一

上周的「經濟學人」在一篇關於越南教育問題的文章中披露,斯德哥爾摩經濟學院的 Abhijeet Singh在2020年的一項研究中,通過檢查衣索比亞、印度、秘魯和越南學生進行的相同測試的數據,衡量了越南學校的更高教育效果。他表明,五到八歲的越南兒童在這些對比國家的知識測試中遙遙領先。這項研究還顯示,在越南多接受一年教育,孩子解決簡單乘法問題的概率會增加21個百分點。但在印度,上升幅度僅為六個百分點。

總部位於華盛頓特區的智庫全球發展中心的研究人員於2022年發表的一項研究也發現,與其他開發中國家的學校不同,越南的學校隨著時間的推移而不斷改善。

自20世紀60年代以來,87個開發中國家中有56個國家的教育質量有所下降(見圖表)。越南是少數幾個教育質量一直逆勢而上的國家之一。

但總體而言,越南的孩子經歷了世界上最好的教育體系之一,這一地位還反映在國際閱讀、數學和科學評估中的出色表現上。世界銀行的最新數據顯示,在總體學習成績上,越南學生的表現不僅優於馬來西亞和泰國的同齡人,而且優於富裕程度高出六倍以上的英國和加拿大學生。即使在越南本身,學生的分數也沒有表現出性別和不同地區之間常見的不平等程度。

二、越南教育質量不斷提升的最大的原因,是它的教師水平

十年樹木,百年樹人,這是越南的開國元勛胡志明留給越南最大的財富。

儘管經歷了多年的經濟快速增長,但由於改革開放之前的極度貧困,該國2022年的人均GDP仍然只有4110美元,低於馬來西亞、泰國等一些市場經濟的東南亞國家,只有其最大鄰國的三分之一,幾乎不足以讓普通越南人能感受到富足的生活。儘管如此,胡志明還是引用一句中國諺語,來強調教育的好處,並始終將教育作為越南最重要的社會事業來給予支持,越南人民也非常支持政府對教育的特殊安排。

並不是說越南的教師比其他開發中國家的教師學歷更高,或者更具資格。但毫無疑問,他們在教學中更有效果。一項比較印度學生和越南學生的研究將數學測試分數的大部分差異,歸因於教學質量的差距。

三、越南的老師做得很好,因為他們管理得很好

孩子的學習傾向是幾個因素的結果——其中許多因素始於父母的家庭和他們成長的環境。但這還不足以解釋越南教育的出色表現。它獨特的秘密在於課堂:孩子們在學校學到更多,尤其是在早期。

他們經常接受培訓,並可以自由地使課程更具吸引力。為了解決地區不平等問題,那些被派往偏遠地區的人的工資更高。最重要的是,教師評估基於學生的表現。學生成績優異的教師,將獲得「優秀教師」稱號。

除了這些獎勵,越南政府還習慣於將最優秀的人才選派學校任職。

研究人員發現,越南的政府機構和越共組織,都痴迷於教育。他們堅持讓優秀的教師去管理學校,優秀的校長去政府管理教育行業,支付給教師的工資,往往比相同資歷的公務員要高出一半以上。

四、越南對教育的痴迷,還體現在一個堅持了至少20年的政府資金支出硬性指標上

越南的預算法規定,各省必須將其財政總支出的20%用於教育,他們認為這有助於區域公平。這遠高於其最大鄰國10%的比例(2022年教育經費與預算+基金+社保+醫保的全口徑財政支出)。

越南如此密切和不懈地關注也確保了教育政策的連續性和不斷更新與完善,比如更新課程和教學標準。整個越南社會都對全力支持教育深信不疑。

越南的家庭致力於教育,是因為它與其最大鄰國一樣根深蒂固的儒家思想。亞洲開發銀行社會部門官員Ngo Quang Vinh說,即使是更貧窮的父母也會花錢購買額外的私人輔導。在城市,許多人尋求獲得「卓越教學」稱號的學校教師。

五、越南重視教育的這一切,收穫了豐厚的回報

隨著越南教育質量的改善,越南的經濟也在快速發展。經濟增長反過來也正在對教育體系提出更多的要求。越南首都河內智庫湄公河發展研究所所長馮德東(Phung Duc Tung)表示,越南的企業越來越希望員工擁有更複雜技能,例如團隊管理。越南的學校會根據企業新的需求完善學校的課程,讓學生受到的教育能儘量符合市場的需求。

由於越南已經取消了借鑑自其最大鄰國的戶籍制度,越南的經濟增長也在吸引農民移民湧入城市,使城市學校負擔增加。與此同時,由於外來投資迅速增加,外資企業對人才的需求非常旺盛,外企的高薪導致越來越多的教師放棄教育,轉而從事私營部門的高薪工作。這為越南一直引以為傲的教育事業帶來了新的挑戰。為了確保越南保持一流的教育,越南政府必須採取新的措施應對這些趨勢。正如胡志明喜歡提醒人們的那樣,教育需要不斷的關注。

對比越南,我們的教育事業是不是還存在需要加強的地方?

【作者:徐三郎】

責任編輯: 李安達  來源:火星研究所 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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