這兩天，留學圈沸沸揚揚，都在說MIT今年美本早申被錄取的那幾個陸高的孩子。
大陸地區本輪一共就錄取了3名學生，分別來自北京、上海和深圳，三座留學卷王城市。
有北師大附屬實驗中學的李羅羅，上海中學(本部)的孫啟傲，和深圳中學的姜志誠。
粗看簡歷就能看出，三個孩子各有千秋，能被MIT錄取的肯定各有所長。
李羅羅擅長計算機，後兩個男孩擅長數學。
原本美本早申放榜是一個非常榮耀的時刻，學生和家長日夜來的辛苦在此刻換來大寫的值得。
其中一個孩子在放榜後，卻被傳被一眾家長們舉報「資料造假」，要求MIT撤回錄取名額。
到底是怎麼回事？
01
風波中心人物，是這次錄取三人中的女孩李羅羅。
女兒被MIT錄取，媽媽激動自豪的發了長文朋友圈慶祝。
網傳羅羅媽發出的朋友圈
沒想到這條朋友圈被截圖瘋傳後，反而引發了很多質疑的聲音。
主要圍繞李羅羅的國籍和成績，網傳目前李羅羅未滿18歲有雙國籍。很多家長覺得，這是她被錄取是占了有美籍的好處。
質疑成績的，是扒了李羅羅的各種競賽，覺得她「成績不夠硬核」，水平難以「服眾」。
說白了，就是覺得那麼多孩子擠破腦袋搶的名額，憑什麼是李羅羅？
這種不平衡的心理加持下，網傳一票家長居然真的去舉報了。（目前網絡上找不到公開的舉報信，無法證實這個說法）
我們先看看李羅羅的公開經歷。
小學西城北京實驗二小，初中和高中就讀於北師大附屬實驗中學。
從小到大學習成績都很好，據說初中一直是年級前十，高中是年級第一保持者。
高中開始李羅羅從普通班，轉去國際部。
從初中到高中生涯，李羅羅參加的活動非常多。
數學類的有羅斯數學訓練營（Ross）、斯坦福數學營（SUMaC P2代數拓撲）、普林斯頓數學競賽（PUMaC數論組）、美國高中數學競賽（AMC12）、英才計劃…
計算機算法方向的也有包括MIT在內的各種夏令營。競賽類的有NOIP（全國青少年信息學奧林匹克聯賽）、USACO（美國信息學奧林匹克競賽）…
計算機競賽獲獎經歷
計算機競賽獲獎經歷
不止是參賽，獲得的各類競賽獎項也不少。
本人知乎作答
競賽圈外人，光是看到這些五花八門的競賽就眼暈了，不查根本不知道是什麼比賽。
李羅羅幾乎接連不斷的參加。可以說，這樣的孩子規劃的就是走競賽路子。
根據學校官微（SDSZ國際部），李羅羅還作為導演和演員參加過音樂劇，拿過2023非虛構創意寫作三等獎，參加過各種演講活動。
可以說是非常全面發展。
校方官微
這一系列的活動，也不難看出，李羅羅的家境很好。
不僅李羅羅自身有優秀的底子，家庭也有足夠托舉起她的能力。
再加上好的文書和推薦人，這類學生原本就屬於藤校及其他美國名校的偏好。
MIT早申名額有多可貴？2020年陸高錄取2人，2021年陸高錄取2人…今年3人，歷年來基本都是五個手指頭就能數得過來。
各路「神仙」打架，在所難免。
然而這次李羅羅作為EA輪陸高唯一入選的女生，還是引發了勢頭不小的輿論。
僧多粥少是既定事實，美本也不是「唯成績論」。可以合理質疑，但說人家「作弊」，除非有真憑實據，不然就是詆毀造謠。
02
面對撲面而來的質疑，李羅羅同學在社交平台上先後2次發長文自證。
在第2篇回應中，對網絡上的傳言，李同學一一予以回應，詳細地講述了自己在初高中階段參加競賽的過程。
截圖自知乎（上下滾動查看全部）
這裡對李同學長文中的一些競賽加以說明：
ROSS即Ross Mathematics Program（羅斯數學營），錄取率低於10%，是美國三大頂級數學訓練營之一，含金量極高，參與ROSS的學生絕大多數都能進入頂級名校。
USACO即United States of America Computing Olympiad（美國信息奧林匹克競賽），針對全世界所有的高中信息競賽選手，對於申請美國大學本科，尤其是計算機專業的學生非常有幫助。
USAMO，United States of America Mathematical Olympiad（美國數學奧林匹克），美國高中生數學競賽最高級別競賽，也是世界範圍內最有影響力的數學競賽之一。
EGOI，European Girls' Olympiad in Informatics（歐洲女子信息學奧林匹克競賽）。
SPARC，Summer program on Applied Rationality and Cognition（美國州立大學夏校），科學類項目，旨在培養學生定量思維技能。參加過SPARC的同學更容易被藤校錄取。
NOI，全國青少年信息學奧林匹克競賽（National Olympiad in Informatics），由教育部和中國科學技術協會批准，中國計算機學會主辦，面向全國中學生的每年一度的信息學（計算機）學科奧林匹克競賽。
SUMaC，Stanford University Mathematics Camp（斯坦福數學夏校），每年只在全球範圍內選拔100名左右優秀的學生參加，有很大一部分學生在後續申請大學時能獲得藤校offer。
PUMac，The Princeton University Mathematics Competition（普林斯頓大學數學競賽），以團隊合作的形式，強調數學知識靈活運用和團隊協作，含金量高。
滿滿當當的成績，足見其資本和能力。
評論區，也有不少支持她的聲音。
截圖自知乎
但還是有不少人覺得，現有說明難以服眾：
截圖自小紅書
風波並未隨著李同學的說明平息，輿論仍在發酵中。
看完李同學的競賽成績和夏校經歷，能參加這麼多高含金量的項目，申請過程還是她自己DIY的，已經比普通學生高出很多。
結合李同學的自述、競賽獲獎情況和文書等，她的成長路徑幾乎已經平鋪開來了。
並不是只有某些單項競賽成績或某個別方面的極突出才能，而是從小以來的一步步打怪升級。
再結合她的家境，中了MIT早申，並不奇怪。
03
為什麼說MIT不是「唯成績論」，這裡得了解美國私立名校錄取的邏輯。
這類大學不僅在招收成績突出的學生，本身也有著「盈利」屬性，希望能錄取更多能帶給他們回報的學生。
比如超級學霸、創二代、企二代、官二代之類。
拿高考的邏輯去申請美國的名校，肯定是行不通的。
什麼樣的家庭什麼樣的孩子，上什麼樣的學校，這個定位非常重要。
李羅羅的定位就非常準確，自身成績，家庭，選校，都在一條路徑上，自然就少了很多坎坷。
但為什麼李羅羅引發了那麼多人不滿？
首先，MIT是真的難進。
激烈的升學軍備競賽下，同齡的同學們都是競爭對手。
一個MIT名額，被無數的學生家長盯著。
其次，不僅是青少年，他們的家長也面臨著同樣的高壓力。
MIT這樣的名校在很多人看來是望塵莫及，想都不敢想的。敢於去申校的孩子，已經是同齡人中的佼佼者。
再從尖子裡拔尖，這個壓力，可想而知。
追逐名校錄取的「優績主義」，難免將青少年和他們的家長裹挾其中。
在「唯一」目標的吸引下，競爭者在激烈的爭奪中焦頭爛額，惡性競爭案例發生的可能性在上升，孩子們對彼此的敵意在增加，最終會破壞所有學生的誠信度，傷害每一個參與競爭的人。
只有每個參與者共同維護理性的競爭環境，才能讓更多人在留學賽道受益。
或許李同學家長由於過於激動誇大了一些孩子成績，但即便糾正過來，她本身的優秀程度還是顯而易見。
可以合理質疑，但別造謠。
最後，祝賀李羅羅同學喜得offer，也預祝更多學子能在接下來的申請中脫穎而出。
