有人說,這代孩子是最幸福的,什麼都不缺
吃著豪華大餐,玩著新款遊戲,穿著各種名牌,小小年紀就有了電子產品三件套,更不要說國內國外的旅遊。
隨著物質生活的豐富和提高,孩子想要的,家長基本都會滿足,甚至不想要的,來不及要的,父母也早早給安排好。
按理說孩子應該非常滿足,非常快樂,可是中科院發布的《中國國民心理健康發展報告》卻殘忍地顯示:2020年中國青少年的抑鬱檢出率為24.6%,其中輕度抑鬱17.2%,重度抑鬱為7.4%。也就是說差不多每4個孩子中就有1個檢出為抑鬱!
為什麼!為什麼現在的孩子不愁吃不愁穿,活都不用干,只要好好學習就夠了,這麼好的條件,這麼幸福的生活,竟然還能抑鬱,是不是太矯情了!
實際上,在中國孩子看似被無限滿足的成長中,嚴重缺少了一樣東西,而這樣東西會影響到孩子的身心健康,未來的人生,它就是「生活」。
缺乏對生活的熱情
別看現在的孩子處處被滿足,但是他們真的沒有父母小時候幸福。
過去的孩子課間在操場上瘋跑,放學在外面瘋玩,周末假期雖然沒有旅遊,但是可以和小夥伴爬樹上山,踢球游泳,每一天都很快樂
他們體會過在漫天大雪中打雪仗的激動和興奮;他們見識過燦爛晚霞映照天空的瑰麗;他們可以花幾個小時看螞蟻搬家;也可以和小夥伴一起聽歌追劇,聊天甚至發呆。
而這些,現在的孩子都沒有體會到。
現在的孩子就像籠中的小鳥。在教室從早坐到晚,還不能去操場上。回家後有寫不完的作業,上不完的補習班,做不完的練習冊,奧數,考級,繁重的學業填滿了他們的生活,其他的事情都是浪費時間,浪費生命。
他們缺少對蓬勃生命力的體驗,缺乏被熱氣騰騰的生活包圍,無盡的學習,冰冷的卷子,嚴厲的老師和責罵的父母占據每一秒時間,每一寸空間的時候,孩子怎麼能熱愛生活?
而一個人,如果不熱愛生活,他就不會有堅定的目標,不會有努力向上的動力,更不會有讓自己過得更加幸福的自信和樂觀。
生活是溫馨美好,充滿希望的,我們一定要讓孩子感受到,和孩子一起做飯,陪孩子看螞蟻搬家,和孩子淋漓暢快地踢一場球,和他一起計劃旅行......
春天去看發芽的嫩草,夏天去看漫天的繁星,秋天欣賞層林盡染的山谷,冬天和他來一場激烈的雪仗。
生日的驚喜,中秋的團聚,臘八節的甜粥和糖蒜,過年的新衣和餃子......
父母帶給孩子的不僅僅是生活中的滿足,更是生命中的發現和體驗,帶著孩子一起尋找無所不在的小美好,激發孩子對生活的熱情,孩子對人生,對自己才會更加重視和珍惜。
沒有生活的能力
一個叫「打工仔小張」的帳號一夜爆火,而她的帳號內容非常簡單,就是教大家如何坐飛機,乘高鐵;如何交水費電費燃氣費,如何收寄快遞,如何辦理各種證件......
很多家長覺得很奇怪「開什麼玩笑,竟然這些也要教!」
當你看看下面的留言就會發現,這些在父母眼裡超級簡單的生活技能,很多人根本就不會!
親戚家的娃大學畢業後在杭州找了一份不錯的工作,過年親戚去看孩子的時候驚呆了,人瘦了好幾圈,特別憔悴,屋裡又髒又亂,根本沒有下腳的地方。
原來孩子不會做飯,天天就是吃外賣糊弄,才半年就得了胃病。她又不會洗衣服收拾房間,屋子裡再亂也不動手。
親戚兩口子一商量,就自己掏錢租了個房子,專心在這裡伺候孩子。親戚無奈地說「本以為孩子工作後,我們就自由了,沒想到還是要當老媽子。」
可是這能怪誰呢?孩子在身邊的時候嬌生慣養,什麼都不捨得讓他做,結果孩子連最基本的生活能力都不會,身體都壞了。
被稱為「神童」的魏永康,17歲就考取了中科院的碩博連讀,卻被勸退,原因是生活自理能力太差,缺乏創造性。
曾以654分的成績成為當地高考狀元,被北京航空航天大學錄取的劉琦,畢業後在家啃老,一待就是9年,甚至還患上了社交恐懼症和抑鬱症,在家不肯外出。
再高的學歷,如果生活不能自理,也一樣是「廢物」。
心理學家賀嶺峰就說過,能讓自己過得開心,才是最需要學習的能力,對於孩子來說,比成績更重要的是他是否擁有生存和生活的能力。
要教孩子掌握基本的生存能力:比如讓孩子洗衣做飯,做家務,養成勞動的習慣;旅遊時讓孩子做攻略訂酒店,培養獨立能力;去醫院如何掛號繳費都要讓孩子知道......
教孩子了解社會規則:教孩子遵守公共秩序,遵守法律,擁有基本道德。讓孩子明白什麼事有所為有所不為。讓孩子擁有做人做事的底線,絕不觸碰,也不允許別人來試探。
教孩子為人處世的原則:提高孩子的情商,家教非常重要。要學會與人相處,要學會保持獨立而清醒。
父母越懂得放手,將來孩子獨立的那一天他才能飛的更高。
缺乏面對生活的勇氣
18歲女孩王心儀,以707的高分被北大中文系錄取,她在《感謝貧窮》一文中說
「感謝貧窮,你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量。」
「貧窮可能動搖很多信念,卻讓我更加執著地相信知識的力量。」
貧窮、親人的離開、同學的嘲笑和生活的艱辛都沒有打垮這個女孩,反而讓她更加強大,擁有更大的力量和命運抗爭。
王葉青在《悅來酒家》中寫到「逆境並不可怕,可怕的是我們缺乏面對逆境的勇氣!」
面對困難,有的人一敗塗地,潰不成軍;有的人卻披荊斬棘,越戰越勇。沒有一帆風順的人生,面對荊棘陷阱,孩子是否有獨立面對的勇氣,戰勝困難的智慧和能力?
不要對孩子過度保護,多摔幾個跟頭,他才知道以後走路要小心;多淋幾次大雨,他才知道如何躲避暴風雨。
無論從哪方面學習,都不如從自己所犯錯誤的後果中學習來得快。孩子就是在這種摔倒中越來越堅韌,越來越勇敢。不管生活如何摧殘,都能保持樂觀面對的勇氣。
一個熱愛生活的人,才是鮮活的,富有生命力的;
一個會生活的人,才能遊刃有餘,更好地活著;
一個不怕生活的人,才時刻保持堅韌,樂觀而積極。
我們讓孩子努力的最終目的就是為了好好地生活,可是我們不要讓孩子在成長的路上把生活弄丟了!