新學期是從一位95後女老師大火的唱唱跳跳視頻開始的。正好我一位親戚，他小孩明年從一家211高校畢業，目前正在考慮是否考教師編。
我就兩句話：
一，你確定我們這代人有能力指導當下的就業工作？
二，根據人口數據，未來10年，鐵定有一半教師要失去崗位，下圖是人口出生數據：
你能確定她肯定是留下來的那一半？如果到時屬於被裁的那一半，一個當了10年老師的35歲中年女性，能找到什麼樣的工作？
他一時語塞。
其實，這個問題我早就談過了，但那時還是預測，現在則已經是現實了，不妨再說說。《一半教師的鐵飯碗，開砸了……》
據最新公布的數據，截至2023年，中國全國共有專任教師1891.78萬人。
而每年參與教師資格證考試的人數，則高達上千萬人。
歷年的資格證加起來，水裡的肯定幾倍於岸上的人，或者說等公共交通的幾倍於公共交通乘客，好玩麼？
關鍵是，在巨大的財政壓力下，事業編正在消失。
天津市西青區教育局出台新規，打破在編教師鐵飯碗，8月1日起公辦中小學全面實施聘用制度和崗位管理制度，聘期三年，不合格就下崗。
貴陽也是：
說實話，在一個預期很差的時期，大家追捧編製圖穩定很正常。
但這世上，除了本事是鐵的，哪有什麼是鐵的？1990年代幾千萬人本來也捧著國企鐵飯碗，結果一個口令「砸三鐵」，還不是乖乖下崗。
有些先知先覺的教師們已經在主動尋找出路。我在讀小學的兒子，四年換了三個語文老師，之前一位還是省級教壇新秀，也轉行了。
當然，在一些北方比如山東的朋友看來，編制是一個硬通貨，是組織給的憑證，只有你們南方人才算經濟帳。
可是，如果一個班只有一個學生，哪怕這個學校是事業單位，教師都是事業編，你覺得這個學校還能保得住嗎？
根據教育部的數據，從2000年至2010年，農村的中小學數量減少了一半，平均每天有63所小學和30個教學點消失。而在2022年，全國普通小學數量下降到14.91萬所，比前一年減少了3.35%。
在這個過程中，多少教學崗位消失？不知有沒有人統計過。
但一個明顯的現象是，今年高招又有大批高校無論怎麼下調招生分數線，最後還是招不滿。
打死我也不信，一個沒有居民的小區，還會保留物業公司。
教育行業「丟編棄崗」早就在發生了。
前段時間，一位985本碩、復旦博士的姑娘在找工作，我問她為什麼不考慮教師，她說，現在入高職校只有六七千元工資，明擺著過幾年可能會失業，還是不要了吧。
這才叫真正讀了書的。相比之下，那些現在還在衝刺什麼考編上岸的，其實只是拿了個文憑，根本就沒讀到書，否則也不會如此昧於現實。
不過這也難怪，很多歲月靜好，看起來衣著光鮮，但與沒讀過大學的父輩相比，本質上並沒有太太差別。她們除了家長里短，根本不會抬頭看天，害怕負能量讓自己不開心。
她們更不考慮財富的源頭在哪裡，小時候吃父母的，長大後吃政府的，但他們不知道的是，政府的錢不會從天上掉下來，而是企業和個人交的稅金。
但她們不想思考這麼複雜的事。
經常有朋友問我，從科技壁壘、國際關係、人口結構等各個方面來看，現在究竟什麼行業是有前途的？
我說，你就投資我們家傳吧，做這件事，足夠有價值感，且至少在理論上是在增長的老年市場，而不是萎縮。
聽到一個段子很是傳神：
電梯裡有三個人，一個在做伏地挺身，一個蹲著，一個在跳躍。
到了24樓，有人問他們是怎麼上來的。
第一個說，我做伏地挺身上來的。第二個人說，我蹲著上來的。第三個人說，我是跳上來的。
其實，他們都是坐電梯上來的。
時代、經濟形勢、人口結構，就是這部電梯。
