韋東奕的個人天賦非常高，起碼超過了99.9%的人；否則拿不到兩屆奧賽數學金牌，且還是滿分得主。最後被北大直接錄取，畢業後留在北大擔任數學教職。
到目前為止，韋東奕還沒有出現專業數學領域的成果；這也是韋粉比較急的原因。
奧賽數學金牌與青橙獎；都是在做題；是別人出好題目，考生去解決問題的；這樣的獎項在本科之前非常寶貴。
但是到了研究生或者大學老師層次，做題再出色已經沒有用；這個時候科研成果非常重要；韋神現在獨缺這塊。
韋神被傳從北大離職的根源在哪裡呢？據說是韋神教書質量非常不好，不受學生待見，這樣的情況是真的嗎？
一位博主談了他聽的韋東奕課後的感想；這應該是韋東奕上課最直接的說法了；不過看博主名字，應該是旁聽過韋神的講課，不是那種北大畢業生。
他對韋東奕講課的評價不高，直接給出「不合適當老師」的看法。
他說「作為講堂上授課教師，發字吐聲要讓人聽清楚，這是最低的要求，從這點來說，他作為教師是不合格的。」
還有「他講課的時候從來不看學生，只是自己面對黑板講自己的，也不看學生是否聽懂，也不提問，也不引導。」
從以上說法看，韋神的天賦在心裡，但是無法表達出來；上課的時候，在自說自話，非常的機械。他的表達能力非常一般；上課比較呆板，課堂氛圍壓抑，這與之前韋神上課被傳投訴說法，是相吻合的。
這樣的老師上課，確實沒有學生願意聽；數學課本來就枯燥，沒有上課氛圍的老師，被棄課實屬正常。
由此可以看出，韋神在北大數學院，就是普通老師一枚；可能還是那種不受待見的人。在高校，沒有科研成果的老師，地位是不高的。
韋神在北大當老師，他下面的學生個個都不差；說不定未來可能會冒出個把數學家的；所以對老師的要求肯定相當高，韋神上課吃力也很正常。
這位博主對韋東奕的課，評價非常低。他認為，韋神確實不能再上講台了，應該直接去做數學科研。既然上課不行，還不如發揮他的特長，讓他安靜的去做科研；免得上課，學生不愛聽，還浪費韋老師的時間，一個雙輸的局面。
筆者觀點
韋神是很多人眼中的棟樑之才；然而沒有科研成果的人，只能說優秀，距離人才比較的遠。相比北大的丁劍、徐晨陽等等年輕一輩；韋神已經明顯落了下風；至於比肩丘成桐與陶哲軒，已經沒有可能了，已經33歲的韋神，黃金時間已不多。
在這個靠天賦吃飯的地方，韋神還有機會嗎？我看韋神要想成功需要一點運氣，很多東西努力不來！