當地時間9月20日，義大利總理焦爾吉婭·梅洛尼，在羅馬參加其政黨青年組織舉辦的一場活動時宣布，義大利政府準備推出一攬子新措施，其中包括禁止學生在學校穿著布卡（burqa）和尼卡布（niqab），同時通過法律設定每個班級外國學生的人數上限。
此外，如果外國學生在融入學校體系方面存在嚴重困難，其父母還可能被要求參加義大利語課程。
現年48歲的梅洛尼給出的理由主要集中在「融入」和語言教育上。她表示，一個班裡如果只有一名孩子不會說義大利語，老師和同學可以幫助他儘快學習並融入；但如果不會義大利語的學生人數越來越多，甚至成為班級多數，那麼這就不再是融入，而可能影響正常教學。
她還強調，來到義大利並希望在那裡建立未來的人，就應該學習義大利語、了解當地文化並遵守當地規則。
梅洛尼的新措施中最受關注的，是對遮臉服飾的限制。布卡會遮住整個身體和面部，尼卡布通常也會遮住面部，只露出眼睛。需要注意的是，這並不等於禁止普通的伊斯蘭頭巾。多家媒體報導指出，梅洛尼此次明確提到的是布卡和尼卡布，而不是普通頭巾。
外國學生比例限制
同樣引發討論。梅洛尼目前並沒有公布每個班級究竟允許多少名外國學生。更重要的是，義大利其實早已有相關規定，此前原則上存在30%的外國學生比例限制，因此這次提出的新措施，更像是在現有框架上進一步通過法律明確和收緊，而不是突然從零開始設置限制。
根據義大利研究機構公布的數據顯示，目前非義大利公民學生約占全國在校學生的11.6%，也就是大約每100名學生中有12人沒有義大利國籍。
但這項計劃公布後，很快就出現了不同聲音。義大利反對黨人士批評這一方案帶有明顯的政治宣傳色彩；一些校長也對實際執行提出疑問，認為從教育角度討論學生語言能力和融入問題可以理解，但真正實施起來並不容易。
雖然這只是準備提出的相關方案，但從梅洛尼的表態來看，她希望解決的並不只是學生穿什麼衣服，而是學校應該承擔怎樣的「融入」功能：語言是否應該成為進入主流教育體系的前提，班級中文化和語言差異應該保持在什麼程度，以及學校究竟應該優先保護個體的文化表達，還是優先保證共同的學習環境。
也就是說這項計劃真正引發爭議的地方，是一個更現實的問題：當一個國家希望新居民更快融入社會時，究竟應該劃出多少明確的規則，又應該給不同的文化保留多大的空間呢。還是像以前一樣全不在意，結果被移民顛覆了歐洲文化傳統，其實只有少數政教合一基因帶有天然侵略擴張性的文化帶來歐洲的焦慮。