想像一下這樣的場景：在某所大學課堂上，發生的一切都被記錄，轉換成分析數據，顯示在一塊屏幕上——學生的抬頭率、前排就座率、和老師如何互動，甚至，學生的表情是反感、開心還是驚訝，老師的口頭語、動作，講話內容是否觸發敏感詞等等——這並非科...
在外打工17年，初代農民工田維堂從上海回到老家，開了一家廣告店。回到故鄉，他反而成了外地人。那套在大城市習得的規矩，在縣城裡沒用了。他很難融入當地朋友圈，也學不會人情世故。1995年，他辭掉鄉村民辦教師的工作，成為當地最早南下進廠的打工仔。在當時的同鄉看來，農民放棄土地是破天荒的...
