歐洲人普遍認為，孩子有自身的成長規律，他們在相應的階段要做相應的事情。相比較而言，中國的學前教育和基礎教育似乎很紮實，但他們的想像力和思考能力已經被破壞掉，由此造成了孩子被動接受知識而疏於主動思考的糟糕習慣。-01-不急不躁：在等待中孕育力量德國幼兒園沒有年級，所有年齡的都混在一...
