記得我上初一那年，那時整個中國教育界呈現出一片學荒景象，學生上學時，學校不是組織我們學工、學農，就是放鴨子似的讓我們岔著玩。一天我們班上平時幾位愛打桌球的同學湊在一起將教室里的課桌拼成桌球台，然後玩起了一種名為爭皇帝的遊戲，這種遊戲就是兩人進行桌球賽，在比賽一局中贏球的同學...
我是1967年進入武漢市解放小學讀書的。學校原名友好宮小學，因靠近武漢市中蘇友好宮而得名。該宮是中蘇兩國蜜月時，蘇聯專家設計、建成於20世紀50年代，被視作友誼的象徵。後因兩國交惡，友好宮改名展覽館，學校也更名為解放小學。在我入校時，文革已達高潮。除參加慶祝黨代會和支援亞非拉革命...
生產隊會計楊衛東是石橋公社學習《毛選》的積極分子。一天，楊衛東背著糞筐撿豬屎糞，在村後大橋邊一堵尚未完工的土坯牆上發現幾個字。蹲下細看，嚇出一身汗，上面寫的竟是打倒毛主席！是誰活得不耐煩了！楊衛東渾身一顫，頭皮發麻，丟下糞筐向大隊革委會跑去。革委會主任詹保華聽到報告，臉都嚇變色了...
但不可思議的是，在享受到改革開放成果的今天，居然有一些人反對改革開放，否定改革開放給中國帶來的積極而進步的變化，懷念極左時代，甚至歌頌給中國帶來巨大災難的文革運動，仔細分析一下以上兩個案例的內容，特別是李××的認識與當今這些人的認識也相差不了多少。 改革開放是否好，其實歷史早已證明了……
生產隊會計楊衛東是石橋公社學習《毛選》的積極分子。一天，楊衛東背著糞筐撿豬屎糞，在村後大橋邊一堵尚未完工的土坯牆上發現幾個字。蹲下細看，嚇出一身汗，上面寫的竟是打倒毛主席！是誰活得不耐煩了！楊衛東渾身一顫，頭皮發麻，丟下糞筐向大隊革委會跑去。革委會主任詹保...
