處於教學科研開拓階段的教師群體自嘲為「青椒」,似兼有一股苦澀與青澀之意。2019年,《國家治理》周刊對高校青年教師群體做了一份調查,在3000餘受訪者中,超半數(57.16%)青年教師認為自己工作狀態基本達到「996」,12.22%的人表示工作狀態已不止「996」。傳統模式里一路讀博、獲得教職、職稱逐步上升這條路,似乎不一定再能順暢走到頭。