反思教育制度下裁剪出的標準製品,自由發言:理咚葆:對於絕大多數教師來講,做教師只是一門職業,這份職業不帶有價值感召力。教師工作的中心並不是教好教會你的孩子,而是完成自己的KPI。在KPI為導向的學校中,教師教育的對象是學生,然而完成KPI考核任務的要求卻丟...