今天給所有父母分享9個黃金教育法則，正確運用，就能事半功倍，助你培養出一個樂觀、自律、自信的孩子。
01
魚缸法則
讓孩子自由成長，
不要替他們做決定
對孩子進行積極期望
小魚放進魚缸里，幾年以後依然還是小魚。
但有一天，魚缸被打破，小魚放進池塘里，它們竟然奇蹟般地長成了大魚。
教育也一樣，只有打破「魚缸」，才能讓孩子獲得更多發展，孩子的成長需要自由的空間。
那些「很棒」的孩子，很有創造力的孩子，身邊都有一個「善解人意」的媽媽，或本身就有創造能力的爸爸，也或者是某個很賞識他的創造才能、對他的「奇思妙想」很感興趣的人。
所以，請給孩子一個寬鬆的成長環境，讓他們去主動探索和創造，自由發揮自己的才能，也放手讓他們去試錯，那才是孩子難得的人生財富。
為人父母要懂得在合適的時間得體的退出，不要越俎代庖，替孩子管理人生，給孩子自由獨立的空間，孩子才能飛得更高，走得更遠。
02
羅森塔爾效應
對孩子進行積極期望
美國心理學家羅森塔爾對一所學校一到六年級18個班的學生進行了「未來發展趨勢測驗」，然後將一份「最有發展前途者」的名單交給了校長和老師，並囑咐他們保密。
8個月後，奇蹟出現了：凡是上了名單的學生，成績都有較大的進步，且性格活潑開朗，自信心強，求知慾旺盛，更樂於和別人打交道。
有人可能對名單存在質疑，認為這些學生都是精挑細選出來的，然而事實真相卻是，名單上的學生都是隨機選出來的。
因此，人們通常用這樣一句話形象地說明羅森塔爾效應："說你行，你就行；說你不行，你就不行"。要想使一個人發展更好，就應該給他傳遞積極的期望，積極的期望促使人們向好的方向發展。
給父母的啟示就是，「數子十過，不如獎子一功。」多給予孩子期望和鼓勵，那將改變孩子的人生。
03
強化定律
引導孩子培養好習慣
教育家葉聖陶說：「教育的本質就是培養習慣」。
一個好習慣，就是一筆財富，會讓人終身受益。讓孩子養成好習慣，關鍵在於父母的引導和以身作則。
有一個「鯨魚實驗」：科學家在水裡放一堵玻璃牆，鯨魚和食物各放在一邊。一開始，鯨魚猛烈地撞擊玻璃，但當它發現撞不開時，就放棄了。
後來科學家把玻璃牆拆了，鯨魚卻還以為那兒有一堵牆，便只在自己這邊活動。
人的行為亦是如此，在一段時間或一些重複的經歷後，就被固定起來，形成了習慣。
因此，想要孩子養成閱讀的習慣，就要每天定時和孩子一起讀書；想要孩子養成運動的習慣，就要常常和孩子一起去鍛鍊；想要孩子養成不看手機的習慣，就不要整天在孩子面前捧著手機看……
好習慣在於不斷強化。一個行為反覆養成習慣，習慣反覆形成品質，品質改變命運。
04
狼性法則
培養孩子的好奇心
狼，是世界上好奇心最強的動物。它們不會將任何事物當成理所當然，而是傾向於親身研究和體驗。
愛因斯坦說過：「我沒有特別的才能，只有強烈的好奇心。永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。」
好奇心是一切興趣的起源，更是讓孩子探索知識的無限動力。
當孩子表現出對新鮮事物的好奇時，父母不要多做干預，更不要斷然阻止。
最智慧的方式是，鼓勵孩子思考，引導他們提問，並放手讓他們去嘗試和探索。
孩子充滿好奇心，恰恰就是他們成長最好的途徑。作為父母，就是儘自己所能保護孩子的好奇心，讓興趣成為他最好的老師。
05
夢想法則
孩子的成長需要夢想
在孩子小的時候就給他們種下一顆夢想的種子，重要嗎？
當孩子明確了自己心中想要的，他所走的每一步都更踏實、更有力。
父母要做的就是，幫助孩子找到自己的夢想，並成為他們實現夢想路上的墊腳石和堅強後盾，支持、鼓勵他們朝著自己的目標前進。
06
南風法則
也叫「溫暖法則」
教育孩子要講究方式方法
北風與南風比威力，看誰能把行人的大衣脫掉。北風寒冷刺骨，行人把大衣越裹越緊。南風徐徐吹動，溫暖宜人，行人紛紛脫掉大衣。
這就是著名的「南風法則」，也叫「溫暖法則」。
南風法則告訴人們：寬容是一種強於懲戒的力量。
教育孩子同樣如此，一味地批評指責，只會讓孩子越來越叛逆、不聽話。而給孩子足夠的關愛與溫暖，用和風細雨的教育方式，遠比獨斷、粗暴的懲罰，更能起到效果。
每個孩子都有可能會犯錯，父母要包容孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中出現的各種問題。體諒孩子的同時，從自身入手做好自己的修養工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。
07
自然懲罰法則
讓孩子承擔過錯
為自己的行為負責
法國教育家盧梭認為：「兒童所受到的懲罰，應是他的過失所導致的自然結果。」
因此他提出了「自然懲罰法則」。
簡單來說就是，給孩子機會去嘗試，即使這是一件錯誤的事情，也讓他們自己承擔錯誤直接造成的後果，在自作自受中體驗到痛苦的責罰，明白錯誤後果的嚴重性，學會自我反省，自覺彌補過失、糾正錯誤。
比如孩子一定要堅持做某樣事情，家長只需簡單提醒即可，如果孩子不相信，可以讓他按照自己的想法做，但產生的後果也讓他獨自承擔。
自然懲罰法則就是這樣，強化痛苦體驗，讓孩子從中吸取教訓。
08
尊重法則
心靈的成長需要尊重
對待孩子小的時候不把他當人，大了以後，也做不了人。孩子會以我們對待他們的方式對待自己，對待整個世界。
為人父母首先要給到孩子的就是尊重。
研究表明，父母與子女之間關係平等、相互尊重、且保持溝通交流的家庭，孩子的智商明顯比別的孩子高出許多。
自尊心是不甘落後、相信自己不比別人差的一種情感體驗。
要讓孩子真正長大成人，就應該讓孩子從小就「站著」，而不是「趴著」去仰視那些大人物。這種對等的方式，可以讓孩子有一個自信和健全的人格。
09
延遲滿足法則
培養孩子的耐心
美國有個著名的「糖果實驗」：數十名兒童，每個人都單獨坐在一個小教室里，桌上擺著他們愛吃的糖果。
研究人員告訴孩子們，可以馬上吃掉糖果，但沒有任何獎勵。也可以等研究人員回來後再吃，這樣可以額外再多得到一塊糖果。
大多數孩子抵制不了糖果的誘惑，選擇直接吃了，只有一小部分孩子堅持不吃糖果，直到研究人員歸來。
後來研究追蹤發現，那些能夠忍住誘惑的孩子在未來的人生中目標更加明確，更能抵得住短期利益，在事業上也更容易取得成功。
這就是「延遲滿足法則」。
在教育孩子方面，也衍生出了「延遲滿足」育兒法，來培養孩子的耐心。
就是在孩子提出需求的時候，不立即滿足他，而是要設置一些條件，讓孩子在等待和堅持中，培養耐心、意志力和毅力。
寫在最後：
什麼樣的家庭環境就決定著什麼樣的家庭教育，家庭教育之源是父母教育。
父母教育是根基，雖然看不到但卻相當重要，它為整個大樹汲取營養。你不能期望貧瘠的樹根能結出豐碩的果實。
合格的父母應該要做孩子一生的榜樣，幫助孩子成為最好的自己
