1、家長：「你很聰明，就是上課不專心聽講(作業馬虎、成績不好)
孩子心理：我就是開小差(作業不認真做、成績差)也是沒有關係的，我很聰明，我還是比其他同學強。
糾正：「如果你上課能夠認真聽講的話，數學計算一定又快又好。」
2、家長：「作業會做的呀，就是粗心」
孩子心理：原來我這樣做是可以的，是對的。那些錯題不是我的責任。
能力性格：做錯事情是可以不負責任的，沒有責任心。不虛心學習，鬆懈。
糾正：「如果聽懂了，就一定要會做;如果做了，就一定要做對。做錯就是不懂。」
3、家長「放著吧，我來做，你只要做作業好了。」
孩子心理「我是不行的，我什麼也做不好的，我真笨。」
能力性格：自卑，缺失積極性和主動性。
糾正：「你真行，花澆的那麼的好，會做事情的孩子學什麼都是最快的。」
4、家長：「你真笨!這麼簡單的問題也不會做。」
孩子心理：我是不行的，我很無能。
能力性格：膽怯、退縮;自卑、孤僻
糾正：「來，讓我們來找找其他好的解決辦法，好嗎?」
5、家長：「你看人家考第一名。」
孩子心理：我什麼也不如人家;或者我一定要超過他們，不然我就沒有顏面見人了。
能力性格：沒有主見;壓力過大，輸不起心理。焦慮、厭學。
糾正：「你這次考的不錯，如果能夠認真演算的話，就一定會更出色。」
6、家長：「如果你這次考了第一名，就帶你去吃***(到**樂園去玩)」
孩子心理：原來我讀書是用來做交換的。
能力性格：做事情要報酬，凡事要回報，交換心理。比較功利和自我。
糾正：「讀書只要用對方法了，一定會有好成績的。做任何事情都是這樣的噢。」
7、家長：「讀書是你自己的事情，隨便你怎麼樣。」
孩子心理：我是沒有人關心的，我有困難沒有人能幫助我的。
能力性格：內向、孤僻;或者漫不經心、無所謂。沒有安全感。
糾正：「讀書就象爸爸媽媽上班一樣，所以要守紀律;作業就象爸爸媽媽的工作一樣，所以要認真對待做好。自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學著做」
