你是否做題速度慢?
你是否錯題會一錯再錯?
你是否有改錯習慣?
你的改錯方法有效麼?
以上問題你是否思考過?
+為什麼需要改錯?
1.人對錯題的認識會更深,不改只會一錯再錯!
2.改錯可以查漏補缺。
3.改錯可以升級題型甚至模型。
+初中三年要做多少道題?
1、三年約70000道
2、題型只有200多個
3、模型只有20多個
給大家舉個例子,整個初中生三年大約需要做多少道題目?
——10萬道。
也就是說,這是必做題目。
那學酥可能需要做20萬道,因為他努力,他去努力刷題來維持成績。
那學霸,他可能不需要做10萬道題目,
他做一道之後,抽象出題型來,通過錯題進一步總結這個錯誤的原因,
然後找出解題方法,抽象出題型來之後,這一類錯誤,從此不再犯,
所以他就可以少刷題。
關於模型,整個初中大約有幾百個題型,而模型大約幾十個。
可想而知,10萬道題,幾百個題型,幾十個模型,誰學得輕鬆?
初中都覺得學得累的話,一定是你的學習方法出了問題。
+如何有效改錯?
杜老師三步改錯法——
第一步:思維復盤
將當時的錯誤思維寫出來,然後去找思維本身的錯誤,而不是找過程和答案的錯誤。
第二步:多角度解題
這裡面可以要求孩子們兩種角度解題,因為你做題是一種角度,檢查是另外一種角度,這樣的話你才能檢查出錯誤來,否則,你是檢查不出錯誤來的。
第三步:嘗試編題
通過增添、改變條件去編題,編三問出來,這一步可以使孩子們由做題人變成出題人思維,這個是改多少道題都不可能達到的一種效果。
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