昨天晚上，朋友跑來我家，進門就哭著對我說：
「我實在不知道該怎麼教育了！」
聽朋友說，她很努力教育孩子，時刻盯著孩子的學習狀態，提醒孩子不要在無關學習的事上玩得太瘋。
朋友以為，這樣做孩子的成績能保持穩定，誰知孩子成績越來越差，甚至起了叛逆心理，跟父母唱反調。
在養娃路上，相信不少父母都會有這樣的困惑：
明明孩子已經很「努力」了，為什麼成績還一直上不去？
明明孩子比別人學習的時間長，為什麼越學成績越一般？
明明孩子也體驗了不學習的苦，為什麼還是越學越痛苦？
如何教育孩子，一直是廣大父母的心病，更是每個父母的必修課。
只有運用正確的教育方法，才能幫助孩子更好地學習、成長。
其實，失敗的教育，離不開這3個原因：孩子用錯力，媽媽使錯力，爸爸助錯力。
孩子用錯力
紀錄片《學習的背叛》中，有個女孩叫葉媛，她的學習經歷讓人大吃一驚。
葉媛每天一早會在計劃本上寫滿目標，然後連續學習十幾個小時，凌晨兩點才睡覺。
光看用功程度，大家都以為葉媛的成績應該不錯，然而恰恰相反，她的成績非常一般。
原來，葉媛的努力都是「假」的。
一本教科書，葉媛會反覆抄寫好幾遍，卻從不認真去理解一次。
就算因長時間的抄寫，握筆讓手變形，但最終的成績結果仍不盡人意。
用功不假，但學習低效，只會讓自己陷入無限的精力消耗中。
盲目學習，只會死記硬背地學習，對孩子而言，不僅是一種傷害，更是造成孩子思維散漫的罪魁禍首。
很多父母覺得：學習就是要多背、多記、多用功。
誠然，要習得一門新知識，離不開多看多熟悉。
但如果只是背記，缺少理解和思考，孩子既不會梳理知識點，更不會懂得學習的意義。
蘇霍姆斯基說：「青少年經常死記硬背，會導致一種懶於思考的病，即使成年後也始終停留在某種幼稚階段，令頭腦遲鈍、智力停滯。」
孩子在死記硬背上用錯力，歸根結底是孩子學習的自驅力不夠，不懂獨立地思考真正可行的學習方法。
一位博士後學霸說：「以前是『父母讓我學』，現在變成『我想要學』，心態變了，學習才能有質的飛躍。」
孩子就像需要上發條的玩具，只有父母上了發條，他才會動一動。
想要孩子養成自驅力，離不開父母的引導。
在孩子做題時，父母可以告訴他不必急著看答案，先自己思考一下，試著回答，最後再對比答案，進行記憶補充。
為了牢牢記住知識點，父母可以帶孩子做「聯想」，將新知識與生活中的應用聯繫起來，讓孩子自行搭建知識體系。
當孩子有意識地驅動正確的學習方法，他們不再越學越累，而是會感到更多的成就感。
成績若是比作大廈，好的學習習慣便是地基，只有地基打好了，這棟大廈自然堅固無比。
媽媽使錯力
家庭教育專家白薇曾做過一次心理諮詢，對象是有抑鬱傾向的初中女孩。
據了解：女孩小學六年裡，她的成績一直是年級前三，家裡獎狀貼了滿滿一牆。
媽媽擔心她上初中學習跟不上，為她辭掉工作，專門在學校附近租房，照顧她的日常生活。
但上了初中，女孩感到功課越來越難，尤其是理科學得很吃力，成績持續下滑。
媽媽開始焦慮，不僅為女孩請了一對一家教，還買了很貴的補腦藥，甚至限制女孩的自由，剝奪女孩其他興趣發展。
結果，在媽媽的「悉心照料」下，女孩成績不但沒有提升，反而失去愛好自由精神越來越萎靡，一度抑鬱想自殺。
很多媽媽一心想把孩子送進名校，不惜「犧牲」自己所有的時間精力，還強迫孩子丟棄任何興趣愛好，只專注於學習成績。
殊不知，成績只是一時的，孩子一顆熱衷探索的心才是生活的唯一稻草。
李玫瑾教授告誡我們：
「不要讓孩子一天到晚待在家裡學習，不然他的大腦高度興奮，小腦得不到刺激，腦部神經沒有興奮透，就容易出現心理問題。」
弦拉得太緊一定會斷，教育使錯力一定會適得其反。
毀掉孩子所有的興趣，成績再好，內心也是荒蕪，孩子也會找不到真正的自我。
對孩子而言，學習是「耗能」的，而興趣愛好則是一種「充電」方式。
很多學霸的經歷就驗證了這一點：
山東理科狀元孟令昊，在繁忙的高三里，每天練大提琴兩三小時，能更專注地投入學習中；
重慶理科狀元謝欣穎，不管學習多緊張，總會給自己鬆一口氣的時間，彈會兒琴做題更舒暢；
湖北理科狀元唐楚玥，學習之餘，常常忙裡偷閒地打球、爬山，身體放鬆後學習更有動力。
最有智慧的父母，是幫助孩子找到屬於自己的天賦和愛好，支持他活出自我，活出精彩。
短視的媽媽只看成績，有遠見的媽媽不僅照料孩子生活，還關注到孩子的內心世界，讓孩子每一天都能激發生命的活力。
爸爸助錯力
看過一個讓人悲痛的新聞：
13歲男孩成績不好，爸爸恨鐵不成鋼，用武士刀嚇唬，卻意外刺死兒子。
男孩自小與爸爸相依為命，爸爸對他寄予厚望，十分嚴苛。
每當男孩成績不理想，就會遭到爸爸的打罵，甚至被爸爸拿刀嚇唬過兩次。
這次，男孩體育成績只考了18分，爸爸又發起火：「語文考不好就算了，體育也考得這麼差，天天玩手機，你就不能用點心？」
爸爸越說越生氣，抬手拿起武士刀，打算「教訓」一下兒子，沒想到，情緒激動一下用力過猛，直接刺向兒子。
只聽男孩大聲喊道：「哎喲，爸爸戳到了！」
等不及救護車，男孩失血過量，遺憾離世了，只留下最後一句話：「爸爸，我在好好學習！」
事後爸爸後悔不已地痛哭：「我不是一個十惡不赦的人，我是最好的心，辦了一件最壞的事。」
以愛之名，卻對孩子做出無可挽回的悲劇，爸爸的無效助力，實則是把孩子推向深淵。
孩子成績不好，父母要做的不是打罵與責備，而是要坐下與孩子談心，耐心陪伴孩子學習。
還記得國民才女武亦姝嗎？
16歲登上《中國詩詞大會》，憑藉2000首詩詞的儲備量一舉奪冠。
18歲參加高考，以優異的成績考入清華大學，被稱為「國民才女」。
然而，就是這樣的一代天驕，誰曾想，兒時竟是班主任口中的「差生」。
儘管武亦姝應付學習，成績墊底，常常受老師批評。
父母也沒有指責，強逼她要如何學，而是潛移默化地給孩子積極正向的影響。
尤其是爸爸，每天處理完繁忙的工作，回到家就關掉手機，專心陪伴武亦姝學習，一起閱讀各類書籍。
爸爸日復一日地用心陪讀，讓武亦姝漸漸愛上閱讀，成為了如今的詩詞才女。
一個家庭中，爸爸是舵手，能夠掌握航船方向，給孩子指引正確的道路。
爸爸抽出時間，全身心參與孩子的成長，是孩子學習之路上的有力推手。
對孩子而言，你心無旁騖的關注，就是送給孩子最好的禮物。
最後
家庭教育專家王秋雲說：
「父母的教育智慧里，藏著孩子未來20年後的樣子。可如果不懂得正確的方法，就會把孩子帶上錯誤的道路。」
每一個脫穎而出的孩子，背後都站著有遠見的父母。
引導孩子獨立思考，讓孩子擁有自我探索的能力，是父母幫助孩子未來獨自飛翔的明智之舉。
言傳身教，是最好的教育理念，能夠滋養孩子的心田，陪伴孩子走過漫長的人生歲月。
願父母能掌握正確的教育方式，照亮孩子愛上學習、理解父母的成長之路
