有人說，這代孩子是最幸福的，什麼都不缺
吃著豪華大餐，玩著新款遊戲，穿著各種名牌，小小年紀就有了電子產品三件套，更不要說國內國外的旅遊。
隨著物質生活的豐富和提高，孩子想要的，家長基本都會滿足，甚至不想要的，來不及要的，父母也早早給安排好。
按理說孩子應該非常滿足，非常快樂，可是中科院發布的《中國國民心理健康發展報告》卻殘忍地顯示：2020年中國青少年的抑鬱檢出率為24.6%，其中輕度抑鬱17.2%，重度抑鬱為7.4%。也就是說差不多每4個孩子中就有1個檢出為抑鬱！
為什麼！為什麼現在的孩子不愁吃不愁穿，活都不用干，只要好好學習就夠了，這麼好的條件，這麼幸福的生活，竟然還能抑鬱，是不是太矯情了！
實際上，在中國孩子看似被無限滿足的成長中，嚴重缺少了一樣東西，而這樣東西會影響到孩子的身心健康，未來的人生，它就是「生活」。
缺乏對生活的熱情
別看現在的孩子處處被滿足，但是他們真的沒有父母小時候幸福。
過去的孩子課間在操場上瘋跑，放學在外面瘋玩，周末假期雖然沒有旅遊，但是可以和小夥伴爬樹上山，踢球游泳，每一天都很快樂
他們體會過在漫天大雪中打雪仗的激動和興奮；他們見識過燦爛晚霞映照天空的瑰麗；他們可以花幾個小時看螞蟻搬家；也可以和小夥伴一起聽歌追劇，聊天甚至發呆。
而這些，現在的孩子都沒有體會到。
現在的孩子就像籠中的小鳥。在教室從早坐到晚，還不能去操場上。回家後有寫不完的作業，上不完的補習班，做不完的練習冊，奧數，考級，繁重的學業填滿了他們的生活，其他的事情都是浪費時間，浪費生命。
他們缺少對蓬勃生命力的體驗，缺乏被熱氣騰騰的生活包圍，無盡的學習，冰冷的卷子，嚴厲的老師和責罵的父母占據每一秒時間，每一寸空間的時候，孩子怎麼能熱愛生活？
而一個人，如果不熱愛生活，他就不會有堅定的目標，不會有努力向上的動力，更不會有讓自己過得更加幸福的自信和樂觀。
生活是溫馨美好，充滿希望的，我們一定要讓孩子感受到，和孩子一起做飯，陪孩子看螞蟻搬家，和孩子淋漓暢快地踢一場球，和他一起計劃旅行......
春天去看發芽的嫩草，夏天去看漫天的繁星，秋天欣賞層林盡染的山谷，冬天和他來一場激烈的雪仗。
生日的驚喜，中秋的團聚，臘八節的甜粥和糖蒜，過年的新衣和餃子......
父母帶給孩子的不僅僅是生活中的滿足，更是生命中的發現和體驗，帶著孩子一起尋找無所不在的小美好，激發孩子對生活的熱情，孩子對人生，對自己才會更加重視和珍惜。
沒有生活的能力
一個叫「打工仔小張」的帳號一夜爆火，而她的帳號內容非常簡單，就是教大家如何坐飛機，乘高鐵；如何交水費電費燃氣費，如何收寄快遞，如何辦理各種證件......
很多家長覺得很奇怪「開什麼玩笑，竟然這些也要教！」
當你看看下面的留言就會發現，這些在父母眼裡超級簡單的生活技能，很多人根本就不會！
親戚家的娃大學畢業後在杭州找了一份不錯的工作，過年親戚去看孩子的時候驚呆了，人瘦了好幾圈，特別憔悴，屋裡又髒又亂，根本沒有下腳的地方。
原來孩子不會做飯，天天就是吃外賣糊弄，才半年就得了胃病。她又不會洗衣服收拾房間，屋子裡再亂也不動手。
親戚兩口子一商量，就自己掏錢租了個房子，專心在這裡伺候孩子。親戚無奈地說「本以為孩子工作後，我們就自由了，沒想到還是要當老媽子。」
可是這能怪誰呢？孩子在身邊的時候嬌生慣養，什麼都不捨得讓他做，結果孩子連最基本的生活能力都不會，身體都壞了。
被稱為「神童」的魏永康，17歲就考取了中科院的碩博連讀，卻被勸退，原因是生活自理能力太差，缺乏創造性。
曾以654分的成績成為當地高考狀元，被北京航空航天大學錄取的劉琦，畢業後在家啃老，一待就是9年，甚至還患上了社交恐懼症和抑鬱症，在家不肯外出。
再高的學歷，如果生活不能自理，也一樣是「廢物」。
心理學家賀嶺峰就說過，能讓自己過得開心，才是最需要學習的能力，對於孩子來說，比成績更重要的是他是否擁有生存和生活的能力。
要教孩子掌握基本的生存能力：比如讓孩子洗衣做飯，做家務，養成勞動的習慣；旅遊時讓孩子做攻略訂酒店，培養獨立能力；去醫院如何掛號繳費都要讓孩子知道......
教孩子了解社會規則：教孩子遵守公共秩序，遵守法律，擁有基本道德。讓孩子明白什麼事有所為有所不為。讓孩子擁有做人做事的底線，絕不觸碰，也不允許別人來試探。
教孩子為人處世的原則：提高孩子的情商，家教非常重要。要學會與人相處，要學會保持獨立而清醒。
父母越懂得放手，將來孩子獨立的那一天他才能飛的更高。
缺乏面對生活的勇氣
18歲女孩王心儀，以707的高分被北大中文系錄取，她在《感謝貧窮》一文中說
「感謝貧窮，你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量。」
「貧窮可能動搖很多信念，卻讓我更加執著地相信知識的力量。」
貧窮、親人的離開、同學的嘲笑和生活的艱辛都沒有打垮這個女孩，反而讓她更加強大，擁有更大的力量和命運抗爭。
王葉青在《悅來酒家》中寫到「逆境並不可怕，可怕的是我們缺乏面對逆境的勇氣！」
面對困難，有的人一敗塗地，潰不成軍；有的人卻披荊斬棘，越戰越勇。沒有一帆風順的人生，面對荊棘陷阱，孩子是否有獨立面對的勇氣，戰勝困難的智慧和能力？
不要對孩子過度保護，多摔幾個跟頭，他才知道以後走路要小心；多淋幾次大雨，他才知道如何躲避暴風雨。
無論從哪方面學習，都不如從自己所犯錯誤的後果中學習來得快。孩子就是在這種摔倒中越來越堅韌，越來越勇敢。不管生活如何摧殘，都能保持樂觀面對的勇氣。
一個熱愛生活的人，才是鮮活的，富有生命力的；
一個會生活的人，才能遊刃有餘，更好地活著；
一個不怕生活的人，才時刻保持堅韌，樂觀而積極。
我們讓孩子努力的最終目的就是為了好好地生活，可是我們不要讓孩子在成長的路上把生活弄丟了！
