香港《南華早報》最新報導稱，隨著中國人口出生率下降，教師這一職業未來面臨極大不確定性，預計到了2035年，將出現約190萬的「過剩」教師。
以往教學被視為中國的「鐵飯碗」之一，即使在經濟不確定的時代，教學仍然是中國求職者的熱門選擇。
然而在未來幾年裡，他們可能很快發現，隨著出生率加速下降導致教師過剩，預計未來十年有數百萬人失業，而曾經有著「鐵飯碗」標誌的工作將不再得到保障。
當退休人員數量迅速增加，新生兒數量銳減，中國正在經歷具有深遠影響的人口結構轉型，包括經濟增長放緩和社會保障體系緊張。
自2017年以來，中國新生兒數量直線下降，去年出生人數驟降超過50萬，略高於900萬。
據中國教育部稱，2021年幼兒園在園兒童人數也出現近二十年來首次下降，2022年小學生人數也出現十年來首次下降。
中國教育科學研究院高級研究員儲朝暉說：「學生少了，一定時期、一定區域內學校不可避免地會出現裁員。」但他表示，影響的程度很大程度上取決於當局未來幾年的行動。
他補充道：「根據我的實地調查，由於財政負擔，今年地方政府招收的教師肯定會減少。」
地方壓力加劇
事實上，鑑於中國房地產危機並未出現緩解跡象，地方當局面臨著越來越大的財政壓力。
湖南省教育廳去年11月發布通知，要求在未來5至10年內根據出生率、城鎮化率和學齡兒童數量更好地配置教育資源。
去年，山東、四川等一系列地方政府宣布計劃不再在某些高校開設與教育相關的專業學位課程，以抑制師資供應。
（示意圖）
全中國義務教育學校數量自2003年以來持續減少，2020年至2035年這一趨勢將持續。
過去幾十年來，中國的學校一直擠滿了孩子，一些城市地區在一個班級內多達50名學生，而大多數農村地區則有30人左右。
北京師範大學教育學教授喬錦忠領導的研究小組的研究顯示，如果班級水平保持不變，到了2035年，小學教師將過剩150萬人，中學教師將過剩37萬人。
除了合併學校以集中資源外，學校數量減少也是源自於學生人數下降的壓力所造成。
2021年，幼兒園在園兒童人數出現自2003年以來的首次下降，2022年再次下降3.7%；2022年，小學生總數也出現自2013年以來的首次下降，比上年減少47.88萬人，至1.07億人。
在浙江省擔任教師近二十年的陳瑪吉表示，這一趨勢可能會促使公立學校縮小班級規模，以避免裁員，這也將使教師能夠增加與每個學生相處的時間。
她說：「但私立學校的情況可能要殘酷得多，它們的經濟壓力更大，而且已經實行小班授課。裁員的可能性很大。」
