美國先前的一篇報導表示，基於「相對年齡效果」(relative age effect)，出生於6月與7月的人最不可能變成公司的執行長(CEO)(攝影：/Fotolia)
美國先前的一篇報導表示，基於「相對年齡效果」(relative age effect)，出生於6月與7月的人最不可能變成公司的執行長(CEO)，而且學生與同學的相對年紀差異，對於未來的成功有著深遠的影響。現在，一項新的研究證實了此種說法。
據Business Insider網站報導，在這項研究中，杜克大學(Duke University)的研究人員在追蹤了北卡羅來那州公立小學的5個兒童群組後發現，群組中年紀較長的學生，其測驗分數高過同年級中年紀較輕者，而且在有些情況中，差異更加顯著。
研究人員表示，那些出生月份稍晚於入學門檻的學童，必須晚一年就讀(後讀生)。他們在中學時的數學與閱讀成績，比那些出生月份稍早於入學門檻的學生(先讀生)更優，也比較不會涉及青少年犯罪。
另一方面，那些出生月份距離入學門檻較遠的學生，在畢業後較可能於中學輟學，並且在19歲之前犯重罪。
這些結果支持學術上所謂的「紅衫行為」(redshirting)，或可解釋為何父母親會延緩小孩就讀幼稚園一年，好讓他們有更多的時間發展。年齡較大的學生不僅比較成熟，也因無對手而較有自信。
值得注意的是，此次研究僅是針對一小區美國地區所做的研究，在家排行和其他因素都可能影響未來成就。
另一方面，研究人員也發現CEO最不可能在6、7月出生。研究人員說：「學校的就學年齡門檻導致年齡差距在學習上產生差異，那些出生在6、7月的學童由於年紀比起同級生較小而輸在起跑點上。我們的研究結果也證實了『相對年齡效果』在未來職業成功上具有長遠的影響。」
