你是學霸嗎？成為學霸最重要的特質是什麼？
學霸，專指學生群體中擅長學習，而且每門學科分數都拔尖的學生。這類學生無一例外的學習刻苦，且無時無刻不在學習，而且有一種奇特的特長，那就是即使眾人喊著題很難、考砸了的情況之下，他也能輕鬆獲取高分。
在一切都在內卷，人人疲於奔命求存的今天，能有學霸的腦子和毅力的人，往往都備受大眾推崇和崇拜。
人人都渴望自己能夠成為技高一籌的學霸，順利升入理想的大學就讀，或高分奪魁，考中公務員，橫掃各類考試全面拿證。
但是人人在夢想和幻想學霸的榮耀與能級時，卻常常忽略掉了一個事實。那就是越是學霸，學習厲害的人，越能夠，或越在承受著常人無法忍受的痛苦與壓力。
學霸是怎樣煉成的？
學霸，說明白些，其實就是做學習上的霸主。真正的學霸，並不是經常考滿分的人，也不是一天到晚只顧悶頭學習，其他什麼也不會的書呆子，而是內心清晰穩定，不斷為夢想而堅持奮鬥和付出的人。
通俗一點講，就是第一學習很厲害，第二很熱愛學習。
要想做學霸，首要條件就是能吃苦，學習自覺並且刻苦。一般來說，真學霸的學習刻苦程度，往往全面超出同齡普通人能夠承受的程度。
比如，一位學霸為了節省時間，中午經常不吃飯，以餅乾代替，問他為什麼，他回答這樣可以比別人多出一個午飯時間（30分鐘）的複習時間段，可以刷一套一模的模擬題。
又比如，一枚哈佛學霸的一天，是從早上7點鐘開始的，然後從早七點到晚十點，每一段時間都被排得滿滿當當的，而除了上課之外，人家都是這樣打發「休息時間」的——寫文章、編輯視頻、刷線性代數題、睡前看一本書……
富蘭克林曾說過：「我從未見過一個早起、勤奮、謹慎、誠實的人抱怨過命運不好；良好的品格、優秀的習慣，堅強的意志，這些東西是從來不會被假設的，所謂的命運所擊敗的。」
瞧，當學霸很簡單，就這三點：1.熱愛學習能吃苦2.抓緊所有時間不放鬆3.長期堅持自我訓練。這種情況之下，普通人與矢志成為學霸的人之間的差距，完全可以按照分秒來計算。
積年累月下來，學霸已經坐著火箭飛奔到知識的浩海深空中遨遊去了，普通人卻還在按部就班地啃老師布置的作業，還都啃不完。
其實，仔細想想，學霸也不是那麼神秘和神奇，他們不過是能夠按照自己的既定目標，一步步堅持走下來而已。
假設普通人根據自己5年後、3年後、1年後、6個月之後要成為的樣子，去將自己的時間分解成切實可行的小事，然後一步一步去實踐和實現小目標，那麼你也可以成為一枚學霸。
但前提是，你要熱愛學習，並能為了自己的目標不斷堅持。
說完學霸如何煉成，再來看看父母們。
放眼應試環境下的父母，無一不盼望自己的孩子成為一枚學霸，輕鬆秒殺各種考試，順利升入好學校，進入好單位大公司。為了這一路的競爭順暢，很多父母，在孩子還上小學1年級的時候，就開始將時間和學習任務精準分隔成塊。
每一個時段每一天，每一周每一月每一年要做哪些事情，達到什麼學習目標，獲得哪些學習證書，上升到哪種認知狀態都在表格上規劃得一清二楚，同時還匹配了每個學習時段的監管陪護人，以工作績效指標的方式考核每一位家庭成員在孩子學習期間的監督情況和績效……
據說，為了把孩子培養成為遠超同齡人的學霸，以這樣嚴控時間和學習任務的方式還算是落伍落後的，更早一些的父母，早在還在還是一枚受精卵時，就已經開始做各種細緻入微的規劃，讓人驚掉下巴嘆為觀止。
嚴格來說，你不得不佩服這些父母的悉心投入，但從內心而言，卻不知道是該羨慕他們的孩子，還是為這些孩子感到難過。
因為，在父母的各種超前投入中，我們根本找不到一丁點孩子的意見和影響力。
全程父母一手包辦和指引，孩子就像提線木偶一樣，就像毫無思想意識的機器人一樣，在父母密密麻麻的學習時間表格、作息時間表格、學校培訓班、興趣班、作業、課外書、才藝班之間來回穿梭，像個機器一樣，按部就班的執行父母設定的程序和動作。
你還別說，哪怕資質普通的孩子，在經年累月高強度的訓練之下，也能夠被培養成一枚學霸，遠遠超出同齡人。
但是，這種學霸培養制度的後遺症也隨之顯現出來：這樣的學霸，不會與人溝通交流，因為前期父母都溝通好了；不會跟同學相處，因為上課到班只會聽課刷題考高分；不會自己獨立生活甚至不敢自己過馬路，因為從來都是父母包辦好一切，自己只需要到點去學習、刷題、考試就行……
學霸充分利用了所有時間，也獲得了他人難以企及的高分成績，甚至從不浪費一分鐘時間去做無聊的事情。
但是人們越來越發現，這樣的學霸，與我們最初期待的那些充滿創造力、朝氣蓬勃的青少年完全兩樣。他們的確變成了，真真正正的學霸——一個人形學習機器。
但卻脫離了社會、人情、普通的認知，完全鑽進了知識的世界裡，最終只會考試，拿高分其他一概不會也不關心，人生是否還有別的快樂和途徑，對他們來說，通通未知也通通不重要。
於是，很多起學霸跳樓自殺事件，被不斷報導出來；很多學霸罹患各種心理疾病，痛苦萬分卻無法得到解脫，父母含辛茹苦養育出的高考狀元，有的患了抑鬱症，有的投毒、失手殺人。
為什麼中游的孩子才最幸福？
社會喜歡學霸，熱愛一切熱愛學習的人。但是相較於生命的可貴與珍貴，人們更應該青睞那些學習上處於中游水平，考試成績不高不低，卻對生活和生命充滿認知和熱愛的，充滿朝氣和創造力的孩子們。
他們有著普通人的愛好，有著對這個世界和社會較為樸素與實際的理解，他們按部就班地努力著，也完全接納自己是個平凡普通人的事實。
當一個人知道自己是什麼樣的，也知道自己熱愛和期望著什麼，他才可能是一個真正意義上的人，而不是一早就被設定好，毫無選擇機會的機器。
從這一點來說，學霸的真痛苦，還是留給那些真正熱愛學習，並清醒而理智地為自己的夢想奮鬥的學霸吧；如果天賦平庸，盡力就好，中游孩子的幸福，也是人生幸福的一種。
